Oktay Yenal Gönderileri
Oktay Yenal kitaplarını, Oktay Yenal sözleri ve alıntılarını, Oktay Yenal yazarlarını, Oktay Yenal yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Ulusların Zenginliği ve Uygarlığı: Eğitim BoyutuOktay Yenal · Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları · 201720 okunma
Ülkenin gerçek manada aydınlara ihtiyacı var.
Demek ki, daha temelde yetersizliklerin kökü gelip insan ögesinin, genel kültür eğitiminin, fakat özellikle yaratıcı düşünce ve eylemde Önder olacak bir aydın kadronun yoksunluğuna dayanmaktadır.
Çünkü, bir düşünürün dediği ," kusurlu insanları kusursuz kurumlar kurarak kurtarmak hayaldir", sözü acı da olsa, Türkiye gibi ülkelerin uygarlık sorununa parmak basmaktadır.
Sayfa 90Kitabı okudu
Yetenekli eller,daima ilerleme.
Türkiye 'de yetenekli öncüler elinde Atatürk reformlarının ve çok partiye geçiş sürecinin başarı ile yapılmış olması da yukarıdan gelecek reform ümitlerini hala canlı tutmaktadır. Yaşıyan bir toplumun sürekli olarak kurumlarını iyileştirme çabasında olması ve her zaman gelecekten, nereden geleceği belirli olmasa da ,bir ümit beklemesi olağandır. Bunun için de biçimsel reform çabaları sürekli olarak ülkenin gündeminde kalacaktır.
Sayfa 87Kitabı okudu
Daima ileri!!! Hedeflere odaklı!
İlerleme azmi ile yola çıkan önderler ,eski düzeni kabule razı olmadıkları gibi bu günkü kayıt ve sınırlamalar içinde kalmak niyetinde de değildirler. Amaçları, iktisadi yaşamın yeniden düzenlenmesi alanında, İstiklal Savaşında ve Cumhuriyetin kurulmasında etmen olan ,imkansızı olası kılan zorlayıcı özverilerin, azim ,kararlılık ve uyanan ulusal birlik ve duyguların iktisadi alanda da ortaya çıkmasını sağlamaktadır.
Sayfa 25Kitabı okudu
Gerçek anlamda üniversite.
Bunun yolunun ise, bilimi,sanatı ,açık ve yaratıcı düşünceyi yeşerten gerçek anlamda üniversite eğitiminden geçtiğine inanıyorum. Temel eğitimden başlıyarak bütün eğitim sisteminde bu yaklaşımla tutarlı niteliklerin sağlanması da ancak yaratıcı düşünce merkezleri olacak gerçek üniversiteler ve bu üniversitelerin yetiştireceği kadrolar ile mümkündür.
Sayfa 20Kitabı okudu
Demokrat Parti ve Tarım Devrimi
İsmet İnönü başkanlığındaki CHP hükümeti, şanssız bir dönemde titizlikle biriktirdiği potansiyeli, altın bir tabak içinde Demokrat Parti'ye sunmuştu. Ancak elde olan bu birikimler ve yardımlar ile CHP hükümeti bir tarım devrimi başlatabilir miydi? Politikaları ile kimi zaman yerin dibine soktuğumuz DP hükümeti, Cumhuriyet İktisat tarihinin ilk ve en büyük tarım devrimini başlatan hükümet adını almayı hak ediyordu. 
Cumhuriyet'in İktisat Tarihi
Osmanlı'dan Cumhuriyete
Anadolu hepimize hinç, kuşku ve güvensizlikle bakıyor. Yüz binlerce ço cuğunu memesinden sökerek alıp götürdüğümüz bu anaya, şimdi kendimizi ve pişmanlığımızı getiriyoruz. Istasyonda bir kadın durmuş gelene geçene, "Benim Ahmed'i gördünüz mü?" diyor Hangi Ahmed'i? Yüz bin Ahmedin hangisini? Yirtik basmasının altından kolunu çıkararak, trenin gideceği yolun, Istanbul yolunun aksini gösteriyor, "Bu tarafa gitmişti," diyor. O tarafa, Aden'e mi, Medine'ye mi, Kanal'a mi, Sarıkamış'a mi, Bağdat'a mı, kum mu, su mu, skorpit yarası mı, tifüs biti mi yedi? Eğer hepsinden kur tulmuşsa, Ahmed'ini görsen, ona da soracaksin: "Ahmed'imi gördün mü? Hayır... Hiçbirimiz Ahmed'ini görmedik. Fakat Ahmed'in her şeyi gördü. Al lah'in Muhammet'e bile anlatamadığı cehennemi gördü. Ahmed'ini buz
Ahmed'i ne için harcadığımızı bir söyleyebilsek, onunla ne kazandığı mızı bu anaya anlatabilsek, onu övündürecek bir haber verebilsek. Fakat biz Ahmed'i kumarda kaybettik!
Falih Rifki Atay³
Sayfa 6
Geleceğe bakış
Universite adı altında çok hızlı bir genişleme ile meslek okulları açılması nın asıl sakıncası ise, gerçek üniversite alanında Atatürk döneminin çok ümit verici oluşumlarından sonra bu kavramın giderek yozlaştırılması olmuştur. Bu olayın, Türkiye'nin kültür ve uygarlik alanındaki geri kalmışlığı ile yakından iliş kili olduğu kanısındayım. Kabul
Sayfa 236
Yüzyılların Geri Kalmışlığı
Gerçekten, Osmanlı elit sınıfı ticaret ve sanayi mesleklerini küçük görmüş, askeri, dinsel ve kamu hizmeti ile ilgili mesleklerde çalışmayı yeğlemiştir. Ülkede ticaret ve sanayi devriminin oluşmamasında herhalde bu tutumun rolü büyüktür. Müslüman Osmanlı elitinin değer ölçülerinde güç ekseni her zaman varlık eksenine üstün tutulmuştur. Başka bir deyişle, Avrupa'da görülen varlık yoluyla siyasal güç kazanma yerine siyasal güç yoluyla varlık edinme yaklaşımı egemen olmuştur. Bu yaklaşımın kalıntıları Türkiye Cumhuriyeti döneminde de sürmüş, kapıkulu ve ulemanın yerini yeni elit sınıflar almıştır.
Sayfa 29Kitabı okudu
