Rabbimizin tasarruflarına isyan ettiğimizde sonuç değişmez, başımıza gelecek olan yine gelir; ancak bu durumda kişi sürekli bir küskünlük ve güceniklik içinde yaşar ve hayata uyumsuz biri olur.
Sayfa 271Kitabı okudu
Hayata karşı takındığım küskünlük en çok dudaklarıma yansıyor
Ne zaman biri kalbimi kırsa, dudaklarım küçük bir çocuğunki gibi büzüşüyor,küskünlük akıtıyor her yere.
Sayfa 12
BİR RESİM: DÜŞÜNEN ADAM...
- "Bir oda ve köşeye büzülmüş bir adam... kalın halatlardan örülü balık ağlarını andıran örümcek ağlarıyla yer yer perdelenmiş bir mekân... Dev örümcekler... Yılanlar, çıyanlar... Akrepler... Kocaman fareler... Şeytan yüzlü yarasalar... Minicik bir pencereden içeri sızan ışık hüzmesinden başka gönül çelen bir hayat püskürtüsü yok... Bu kâbus dekoru içinde, adamın yüzünde küskünlük... Şöyle bakarsan kızgınlık... Istırap, ıstırap, ıstırap... Hayata pamuk ipliği gibi bir yerden tutunmuş... Tuhaf, ama gerçek: Azimli ve kararlı... Dekorun aşıladığı ümitsizliğe inat, mahzunlukla yer değiştiren "deli" gözlerle kapıya bakıyor... Mekân kadrosundaki keyfiyetle yer değiştirmeye gelen güzeller güzeli çocuklarının ayak seslerine mi dalmış?.. Galiba... O adam benim!..
Sayfa 25 - 1.Levha, Çerçeve, Bir Resim: Düşünen Adam, İBDA YayınlarıKitabı okudu
Hep, herşeye kırgınmış gibi duran dudaklarım yüzünden biliyorum...hayata karşı takındığım bu gizli küskünlük en çok dudaklarıma yansıyor. Hiç farkında değilim bunun. Ne zaman biri kalbimi kırsa, dudaklarım küçük bir çocuğunki gibi büzüşüyor, küskünlük akıtıyor her yere.
Sayfa 9Kitabı okudu
“Birinin beni her şeyiyle sevip, küskünlük duyduğum bu hayata beni bağlamasını isterdim….
öğretmen hayata adım attırandır
Öğretmenin her zaman sınıfta ders veren, sınavlara giren, az çok not veren biri olduğunu düşünmüşümdür, o kadar. Ama zamanla, öğretmenlerin garip bir gücü olduğunu fark ettim. İnsanların hayata bakışını değiştirebilirler. Öğretmenlerin her zaman okulda olmadığını fark ettim. Öğretmen, kederi ve kızgınlığı birkaç dakikadan daha kısa sürede biten çocuk olabilir. Küskünlük taşımayan ve affetmeyi öğreten bir çocuk. Öğretmen, hayalleri için savaşan ve dersler için çabalayan genç adam olabilir. Öğretmen, çocuklarını ve torunlarını sonsuz seven yaşlı bir adam olabilir ve kimse ona nezaket ve sevgiyi de öğretmez. Dünya öğretmenlerle dolu. Eğitimi ne olursa olsun, yaşı ne olursa olsun hayat dersi veren öğretmenler. Hayatta öğretmek için iyi bir kalitemiz olduğu sürece her birimiz bir kişiye bile öğretmen olabiliriz...
Olaylara, insanlara, hayata küstüğümüz oranda, kendimize de küsmüş oluyoruz. Küskünlük performansı düşürür; dargınlık, kin ve nefret bizi mutsuz eder.
Sayfa 17
HATIRLANMASI GEREKEN FİKİRLER
=> Hayat kimseyi kayırmaz. Kimseye torpil yapmaz. Onun için kimse özel değildir; uyum, sağlık, neşe ve huzur ilkeleriyle uyumlu hale geldiğinizde sizi ön planda tutar.
=> Hayat hiçbir zaman hastalık, rahatsızlık, kaza ya da acı yollamaz. Bizler, bunları Ne ekersen onu biçersin yasası gereğince kendi olumsuz
HATIRLANMASI GEREKEN FİKİRLER
=> Bilinçaltınız, alışageldik düşüncelerinizi çoğaltan bir kayıt makinesidir. Başkaları hakkında iyi düşünürseniz, kendiniz hakkında da iyi düşünürsünüz.
=> Nefret ya da küskünlük dolu bir düşünce, zihinsel bir zehirdir. Başkaları hakkında kötü düşünmeyin çünkü bunu yapmak kendiniz hakkında da kötü düşünmek
Kazı
Her insanın kendi tarihinde bir mitolojisi var ilkellikleri ve şimdiki zamana uzanan evrimsel süreci yaşamın tozu dumanı arasında kaybolup yok oluşuna tanıklık etsekte farkına bile varmayız. Unuturuz tarihe gömülüp gitmiştir artık varlığında yok, kendi yokluğunda var olmuştur artık.
Belki de dünyanın en zor ve sabırlı işi arkeoloji, tarihin
Bu, insanın insana küskünlüğü değil, insanın kendine küskünlüğüydü. İkisinin de varlığını yakalayıp buran bir hayata küskünlük neredeyse.
