Matematik Üzerine Diyaloglar
Alfréd RényiEn Beğenilen Matematik Üzerine Diyaloglar Sözleri ve Alıntıları
En Beğenilen Matematik Üzerine Diyaloglar sözleri ve alıntılarını, en beğenilen Matematik Üzerine Diyaloglar kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
“HIPPOKRATES: Tartışmamız sonucunda, matematik çalışmaya başlamam gerektiğine tümüyle ikna oldum. Sana bunun için minnettarım. Fakat, söyle bana, sen neden matematikle uğraşmıyorsun? SOKRATES: ..işin aslı ben de bir çeşit matematikçiyim, ancak farklı bir türden. Her zaman dikkatle dinlediğim, 'kahin' olarak da adlandırabileceğin bir iç ses, yıllar önce bana şu soruyu sormuştu: "Matematikçilerin kendi asil alanlarında sağladıkları büyük ilerlemenin kaynağı nedir?" Ben de şöyle cevaplamıştım: "Sanırım, matematikçilerin başarılarının kaynağı onların metotları, kullandıkları mantığın yüksek bir standarta sahip olması, hiçbir taviz vermeden tam doğruluk için çabalamaları, her zaman temel ilkelerden yola çıkarak kullandıkları her kavramı tam olarak tanımlama ve tutarsızlığa düşmekten kaçınma alışkanlığı taşımaları." İç sesim, cevap olarak şunu söyledi: "Pek iyi, Sokrates, bu düşünme ve ispatlama metodunun yalnızca sayıların ve geometrik formların araştırılmasında kullanılabileceğini düşünmenin sebebi nedir? Niçin yurttaşlarını aynı yüksek mantıksal standartların diğer tüm alanlarda, örneğin felsefe ve politikada, özel ve kamusal yaşama dair güçlüklerin tartışılmasında da kullanılabileceğine ikna etmeye uğraşmıyorsun?" O zamandan beri, benim amacım bu oldu. Açıkça ortaya koyduğum gibi, bilge olduğu düşünülenlerin çoğu, cahil aptallardır. Akıl yürütmeleri sağlam bir temelden yoksundur. Çünkü bu insanlar -matematikçilerin tersine- tanımlanmamış ve ancak yarı yarıya anlaşılmış kavramlar kullanırlar.”
Bir insanın çabalamadan elde ettiği bilginin, onun için hiçbir faydası yoktur.
Sayfa 24 - SokratesKitabı okudu
HIPPOKRATES: Bir anlamda, yansıyan görüntü kayanın sadık bir tasviridir. Kayanın hatları, hatta küçük girinti çıkıntıları bile, yansıyan görüntüde açıkça görülebilir. Fakat, ne olmuş yani?
Matematiğin, düşüncemizin aynasında, gerçek dünyanın bir yansısı olduğunu mu söylemek istiyorsun?
SOKRATES: İşte sen söyledin, hem de pek güzel.
Sayfa 26
Galilei'den günümüz eğitim sistemine gönderme
Matematik kuralları ezberleterek ya da mekanik işleyişler geliştirerek öğretmeye çalışan öğretmenler var. Bunlar yeteneksizdir ve öğretmenin böylesi pek değer taşımaz. Gerçek öğretmen en çok öğrencisinin anlamasını sağlamakla ilgilidir. Öğrencisine "düşünmeyi öğretmeye" çalışır. Öğrendiğini gerçekten anlamak yerine sadece formülleri öğrenenler, bu formülleri kullanmayı bile doğru dürüst beceremezler. Çünkü insan doğru hesap yapabilmeyi ancak düşünmekle başarabilir.
Galilei diyalogu
Evren her açıdan bir makineye benzemez. Kimi açıdan, ne yapacağı bilinmeyen kaprisli bir kadını andırır.
Sayfa 78
Sokrates’ın diyaloğu
Ressam beni şöyle uyardı: “Eğer resme çok fazla yaklaşırsan Sokrates, sadece renkli benekler görürsün, resmin tümünü göremezsin.”
Sayfa 29