Modern İran edebiyatının en önemli yazarlarından Celâl Âl-i Ahmed, Okul Müdürü adlı eserinde, İran’da vuku bulan toplumsal yozlaşmanın okullara, milli eğitime ve öğretmenlere nasıl sirayet ettiğine değinerek, bir okul müdürünün başından geçen olayları anlatıyor. Dayak, disiplin, yoksulluk ve idaredeki aksaklıklar gibi konular, bir taşra okulunda insanların ne şartlarla okula geldikleri, köylü çocuklarının neden eğitim almaya çalıştıkları ve tüm bu olayların yanı sıra öğretmenlerin ve okul idaresinin nasıl yolsuzluğa battıkları çarpıcı bir dille anlatılıyor. Toplumsal hiciv edebiyatının önde gelen isimlerinden Celâl Âl-i Ahmed, yirminci yüzyıl İran taşrasından küçük bir panorama sunuyor.
