Klinisyen, çocuğun bilişlerini, duygularını ve davranışlarını yönlendiren şemaları tespit etmelidir. Şemalar özümseme ve uyumsama yoluyla geliştiği için, klinisyennin, hayattaki sorunların çözümünde kullanılan şemaları incelemesi gerekir. Şemaların kapsamı, çocuk üzerindeki etkisi ve güvenirliği değişmekle beraber, kişisel, ailevi, cinsi, kültürel, yaş grubu ile ilgili ve din şemaları kuşatabillir.
Sayfa 795 - Çocuklarda ve Ergenlerde Kişilik BozukluklarıKitabı okudu