Sena
@Agafyaninguncesi
Biz değilsek kim, şimdi değilse ne zaman
İngilizce Öğretmeni
Yüksek lisans
788 okur puanı
Temmuz 2017 tarihinde katıldı
Bir çocuk, eşit nitelikte okul eğitimi hakkına sahip olmakla zengin bir çocuğun konumunu nadiren elde edebilir. Aynı okula, aynı yaşta başlasalar bile fakir çocuklar, orta sınıf çocuklar için pekala mümkün olan eğitim olanaklarının çoğundan mahrumdurlar. Bu avantajlar evdeki sohbetlerden ve kitaplardan, çocuğun hoşlanacağı tatil gezilerine ve hem okulda hem de okul dışında yer alabileceği farklı ilgi alanlarına dek uzanmaktadır. Daha fakir çocuklar, gelişim ve eğitim amacıyla okula bağımlı kaldıkları sürece, genellikle diğerlerinden geri kalacaktır. Fakirlerin, iddia edilen dengesizlikleri gidermek için sertifika almaya değil, öğrenme edimlerini gerçekleştirmelerini mümkün kılacak yardımlara ihtiyaçları vardır.
Kurumsal bir karşılığı olan her basit ihtiyaç, yeni bir fakir sınıfını meydana getirmekte ve yeni bir sefalet tanımı yapmaktadır.
Sayfa 15
Ben keşfedilmemiş adadaki meçhul dağı kaplayan hüdayinabit (ekilmeksizin, kendiliğinden büyümüş bitki) ormanda yüzen siste yönünü bulmaya çabalayan kör hayalet kadar uzağındayım aşkın aziz dostum.
Sayfa 84
Demek ki Türk romanı günlük yaşayışımızla alakadar.
Öyleyse, romanımız neden kifayetsiz, cazibeden mahrum, etkisiz, işlevsizdir?