Baldwin'den beri ve özellikle de Pierre Janet'ten beri taklidin ben ve öteki arasındaki bir karışıklıktan oluştuğunu da biliyoruz. Bir başka deyişle, çocuğun duyduğu ses kendisinde etkinliklerini sürdürmesi için gerekli hareketi tetiklerken, çocuk, kendisinden bağımsız ses ve kendi çıkardığı ses arasında bir ayrım yapamaz.