Şefika Ayaz
@Asrinvera
Bursa
20 Mart
80 okur puanı
Şubat 2019 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitap
Okuma Hedefleri
orta ve orta sınıfın üstündeki anneler üzerinde yapılan bir çalışmada, iki yaşın altındaki tüm kız çocuklarının, erkek çocukların yarısı kadar matematik konuşmasına maruz kaldığı görüldü. Ayrıca bu araştırmadaki kız çocukları, ihtiyaç duyulan "sayma sayı" konuşmasına erkek çocuklarının yaklaşık üçte biri kadar maruz kaldı. Diğer tüm çalışmalar erken matematik konuşmalarında bir cinsiyet farklılığı gösteremese de kızlarda matematik başarısını etkileyen daha güçlü bir konuşma türü olabilir: Cinsiyet kalıplaştırması. Bu, kızları ilgilerini çekebilecek alanlardan uzaklaştıran; bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik gibi önemli STEM alanları da dâhil olmak üzere, fayda sağlayabilecekleri alanlarda uzmanlık geliştirmelerini engelleyen bir faktör olabilir.
Sayfa 107Kitabı okudu
"Ebeveynlerin çocuklarıyla daha farklı bir şekilde konuşmalarını sağlamamız gerekmiyor. Yapmamız gereken sadece daha fazla konuşmalarına yardımcı olmak." Gerisi kendiliğinden gelecek.
Sayfa 53Kitabı okudu
"Bir çocuğun ebeveyniyle etkileşimi ebeveyn tarafından 'Yapma!', 'Dur', 'Onu bırak' şeklinde emir ifadeleriyle başladığında, bunun gelişimi olumsuz etkilediğini gördük."
Sayfa 49Kitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Bir çocuğun gelecekteki öğrenme gidişatını belirleyen temel faktör, ilk yıllarındaki dil ortamıydı: Ebeveynin çocuğuyla ne kadar ve nasıl konuştuğu. Evdeki eğitim durumu veya ekonomik durum ne olursa olsun, ebeveyn konuşmasının çok fazla olduğu evlerdeki çocuklar daha iyi sonuç elde ediyorlardı. Bu kadar basit.
Sayfa 48Kitabı okudu
Dil bakımından zengin bir çevre "oksijen gibidir. Ondan yeterince alamayan bir insanı görene kadar değerini anlamazsınız."
Sayfa 26Kitabı okudu
Senin yanlışın, mevcut doğruları da ortadan kaldırır.
Sayfa 31Kitabı okudu
Kafanda tuttuğun her neyse, o da buhar olacak. İyisi mi, al sen o bileti!"
Sayfa 10Kitabı okudu
Hiçbir mutluluk sonsuza kadar sürmediği gibi, mutsuzluk da geçicidir
Mutlu olmak için hep bir başka zamanı bekliyor insan; bir şeyin gerçekleşmesini, bir şeyin bitmesini, bir şeyin başka türlü olmasını... Hep başka bir şeyi bekliyor. Saçma sapan bir "carpe diem" davetiyle, anlamsız bir kişisel gelişim cümlesi olarak söylediğimi zannetmeyecekseniz size bir şey diyeyim mi? An var, sadece an!
Şu iş olursa biraz dinleneceğim, şu mesele hallolunca biraz yüzümüz güler elbet, şu yol hayırlısıyla bitse de varsak varacağımız yere! Bu ve benzeri cümleleri hangimiz kurmuyoruz ki? Halbuki o iş devam ederken de dinlenebilirsin, halbuki o mesele hallolmasa da yüzünün gülmesine sebep olacak onlarca güzellik var hayatında, halbuki oraya varmayı dert etmeyi bir bıraksan fark edeceksin yolda olmanın ne kadar güzel olduğunu.
Sayfa 101Kitabı okudu
Başkasının çirkinliğiyle meşgul olup da kendini güzelleştirebilen bir adam yoktur.
Sayfa 84Kitabı okudu
Gönle girmek mühimdir, büyük devlettir, öyle herkese nasip olmaz.
Sayfa 82Kitabı okudu
"Eskiden iyilik yaparlardı, söylemezlerdi. Sonra bir zaman geldi, hem yapıp hem söylemeye başladılar. Şimdi habire söylüyorlar ama hiç kimsenin bir şey yaptığı yok." Neyse...
Sayfa 75Kitabı okudu
Kolaylıkla işlemeye başladığın günah artık senin büyük günahındır!"
Sayfa 71Kitabı okudu
İşlediğin günahın büyüklüğüne küçüklüğüne bakma," demişler, "günahı kendisine karşı işlemiş olduğun zatın büyüklüğüne bak.
Sayfa 71Kitabı okudu
Türk diye, sevdiğini çok sevip hiç tanımayan kişiye derler!
Sayfa 52Kitabı okudu