Fuşya

Sevildiğini hisseden öğrenci güçlenir. Kendine güveni, cesareti artar. Sevilmediğini hisseden öğrenci ise ya hüzünlüdür ya öfkelidir ya da karamsarlığa kapılır.
“Kötü bir anıyı unutmanın en iyi yolu güzel bir tanesiyle değişmektir.”
Kendisiyle yarış halinde olmasını önemsemeyen ve onu sürekli diğer çocuklarla kıyaslayan bir aile ortamında büyüyen bir çocuk daha küçükken kendini diğerleriyle kıyaslıyarak ne kadar başarılı olduğuna karar vermeye başlar.
Hata yapmak doğaldır. Hata yaparım korkusuyla hiçbir girişimde bulunmamak işte en tehlikeli olan budur.
Çocuk ögrenme hevesiyle doğar.
Çocuk ögrenme hevesiyle doğar. Ögrenme süreci içine giren herkes gibi çocukta öğrenirken hata yapar. Çocuğun çevresindekiler hata yapmayı öğrenme sürecinin doğal bir parçası olarak görürlerse çocuğun girişimini önemsemiş olurlar. Böylece çocuğun hatasından ders alarak doğru şekilde yapacağına olan inançlarını ifade ederek yeniden tekrar tekrar denemesini teşvik ederler.
Değer veren hâlden anlar . Hâlden anlayanla gönül bağı kurulur. Gönül bağını kurduğunu seversin ve ondan öğrenmeye açık hale gelirsin.