Her okuma eylemi, okurun becerisiyle (okurun dünya hakkındaki bilgisi), yeterli bir biçimde - metnin anlaşılmasını ve ondan tad alınmasını artıran ve içerikten destek alan bir biçimde- okunabilmesi için belli bir metnin varsaydığı türdeki beceri arasındaki karmaşık bir işlemdir.