Didem

Didem
@Didemphd
Dijital Kütüphanem
Öğretmen
İstanbul
46 okur puanı
Nisan 2019 tarihinde katıldı
Başa gelecek musibetler kaderde yazılıysa, insanın ondan kurtulma çabası ve hatta duasının ne anlamı kalacaktır? Bu noktada kader ve levh-i mahfuz hakikatlerini ayırmak gerekmektedir. Rabbimiz duayı da, sadakaları da, çabaları da musibetler üzerinde etkili kılmış, ancak hangi halimizin musibetlere ne kadar etki edeceğinin bilgisini de kendisinde mahfuz tutmuştur. Herhangi bir canlının ömrünün uzaması veya kısaltılması da mutlaka bir kitapta yazılıdır. Bütün bunlar, Allah’a göre, elbette pek kolaydır. İşte bu son bilgilerin kayıtlı olduğu yer Levh-i Mahfuz’dur. Levh-i Mahfuz insanla aktüel olarak ilişkili bir tecelli alanı değil, bilakis Rabbimizin ilminin kendi Zât’ına dönük yanıdır.
Sayfa 148·Kitabı okudu
Reklam
İlahi düzlemde geçmiş nasıl sona ermişse, gelecek de öyle sona ermiştir. Bu yüzden kainatta keşke yoktur. İnsan kendi kader kitabını henüz okumamış olduğundan, musibet karşısında çabayla mükelleftir ve onlardan kurtulmak için elinden geleni yapmak zorundadır.
Sayfa 147·Kitabı okudu
“İnsanlar, bu dünyada asıl yurtlarına doğru deniz yolculuğu yaparken bazı ihtiyaçlarını temin etmek üzere bir adaya uğrayan yolcular gibidir. Bu yolculardan bir kısmı ihtiyaçlarını giderip hemen gemiye döner ve en rahat yerlere otururlar; bazıları adanın güzelliklerine kapılıp oyalanırlar; bu yüzden gemiye geç geldikleri için hem uygun yerler bulamazlar hem de adadan topladıkları çiçekler, kıymetli taşlar yolculuk boyunca başlarına dert olur. Bir grup ise gemiyi büsbütün unutarak tabiatın çekiciliğine kendilerini kaptırır ve geminin kalktığını bile fark edemezler; sonunda acılar içerisinde kıvranarak ölürler. İşte dünyanın çekiciliğine kapılarak ölümden sonraki hayatı unutanların akıbeti budur.”
Sayfa 17·Kitabı okudu

Didem

, bir kitap okudu
Puan vermedi·256 syf.·
34 günde okudu
·
Okunma: 15 Nisan 2026 00:11
·
2026 7. kitabı
John Gottman
8.8/10 · 420 okunma
“Çağımızın eğitim-öğretim alanındaki en büyük trajedisi, öğrencilerin zihinsel veya fiziksel olarak gelişemedikleri için değil, duygusal açıdan sakatlandıkları için okulda başarısız olmasıdır (…) Öğretmenlere göre, yoğun duygular çocukların dikkatini dağıtıyor. Aile yaşamındaki dramdan o denli etkilenmiş ve buna o denli takılmışlar ki, çarpım cetveli gibi önemsiz şeylere yoğunlaşamıyorlar.”
Sayfa 152·Kitabı okudu
Reklam