Zehra f. çakır
@Ftmaksy
Şu anda okuduğu kitap
Çocuğumuzun sevgiyi hissedememesinin bir diğer sebebi ise çok seversek şımaracağı düşüncesidir. Oysa bir duygu durumu olarak Sevgi çocuğu şımartmaz lakin sevginin göstergesi olarak çocuğa sunulan sınırsızlık çocuğu şımartır, aradaki ince çizgi duygu değil davranış boyutundadır.
Sayfa 192
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯
Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
'İğne hiç acıtmayacak' sahteciliğinden ise 'acıyacak ama ben yanında olacağım' sahiciliğini çocuklarla iletişimin şiarı kılmıştır.
Sayfa 191
Bir insan huzurlu mutlu neşeli hissederken kötü davranış göstermez aksine içinde birikmiş öfkeyi mutsuzluğu kini nefreti sağaltmak için kötüye meyleder. Bu yüzden çocuğun içindeki olumlu duyguları harekete geçirmek, kötü davranışın devam etmesini engel olan bir yöntemdir.
Sayfa 189
Nitekim eğer iyi bilmek yapmak için yeterli olsaydı her yetişkinin az yiyip düzenli spor yapması gerekirdi aynı bunun gibi çocuklar da iyi ve doğru olduğunu bildikleri her şeyi sürekli yapma iradesi gösteremezler.
Sayfa 188
Çocuk olumsuz davranışının sonucunda ortaya çıkan zararın ne olduğunu görmeye başlamalıdır. Bu şekilde çevresi ve diğer kişiler hakkında yavaş yavaş bilinçlenir, sebep sonuç ilişkisini kurar ve davranışının yaratabileceği etkileri ve tepkileri öğrenir. Başkasının üzüntüsüne rahatsızlığına ve acısına sebep olduğu düşüncesi çocuğu yaptığı davranıştan ötürü kendisini suçlu hissetmeye ve pişmanlık duymaya yöneltir. Böylelikle iç denetim (vicdan) geliştirmeye başlar. Bu durum ileride sorumlu olacağı dinsel hayatı içinde temel oluşturmaktadır
Sayfa 160