Azime

Standart sınıf modeli, eninde sonunda anlamaya aslında izin vermiyor. Sınıf -kaç kişilik olursa olsun- ilerlemiş oluyor.
Sayfa 26·Kitabı okudu
Reklam
Hızlı demek her zaman daha zeki demek değildir, yavaş demek de kesinlikle daha aptal anlamına gelmez. Dahası, hemen anlamak ile derinlemesine kavramak aynı şey değildir. Yarışın sonunda kaplumbağa tavşandan daha fazla -daha yararlı ve kalıcı- bilgiye sahip olabilir.
Sayfa 25·Kitabı okudu
Kendi okul yıllarımda bazı öğretmenlerin kendi bilgileriyle gösteriş yapmayı bana bunları aktarmaktan daha çok önemsediğini hissettiğim olmuştu.
Sayfa 23·Kitabı okudu
Öğretmek bence apayrı bir beceriydi, buna da hala inanıyorum; hatta yaratıcı, sezgisel ve son derece kişisel bir sanat. Ama yalnızca bir sanat da değil. İçinde bilime özgü bir disiplin de var, en azından olmalı.
Sayfa 23·Kitabı okudu
Kölelik içinde doğan her insan kölelik için dünyaya gelir, bundan daha su götürmez bir şey olamaz. Köleler zincirler içinde her şeyi, hatta onlardan kurtulma isteğini bile yitirirler: Köleliklerini sever olurlar, tıpkı Odysseus’un o hayvanlara yaraşır ya­şamlarını seven arkadaşları gibi.
Sayfa 6
Reklam