(Esere dair bazı ipuçları içerir.)
İç Yapı İnceleme
Bir öğretmen olarak bu kitabı çok geç keşfettiğimi söyleyebilirim. Melody ve onun müthiş azmini anlatan bu eser beni gerçekten duygulandırdı. Ancak duygulanmadan kastım hüzün değil, mutluluk. Yaşama azmi, sevinç, heyecan, çaba... Eseri meslektaşlarıma elbette öneriyorum ama velilerin ve çocukların da okuması gerektiğini düşünüyorum. Özel durumu olan bir çocuğun iç sesini oldukça başarılı bir şekilde yansıtan bu eserde anlatılanlar çocuklar ve yetişkinler tarafından bilinmeli. Elbette çocuk okuyucularda belirli bir yaş seviyesi gerekiyor çünkü tam olarak bir çocuk kitabı değil. Dili çok ağır olmadığı için ortaokul seviyesindeki bir öğrencinin - okuma alışkanlığı varsa- anlayacağını düşünüyorum.
Melody, Serebral Palsi hastalığına sahip olduğu için konuşamıyor, yürüyemiyor, yazamıyor ama bunlar düşünebilmesine engel değil. Toplumumuzun özel gereksinimli bireylere karşı bilinçli davranmayı öğrenebilmesi gerekiyor. Yargılayıcı bakışlar, özel gereksinimli bireyleri ve ailelerini yoran ve işe yaramayan sorular, ailelerin zaten yapmış oldukları eylemlere yönelik geriye götüren tavsiyeler... Kitabı bitirdiğimde oldukça derin noktaları düşündüm. Türkçe öğretmeni olarak görme yetersizliği bulunan ve disleksi öğrenci gruplarıyla çalışmalar yapıyoruz ve onların günlük hayatta işittikleri laflar, karşılaştıkları durumlar beni gerçekten çok üzüyor. Okulda çocuklar için
'' Çocuklar kırıcı olabiliyor. " Diyoruz fakat emin olun biz yetişkinler de bu konuda gayet kırıcı olabiliyoruz. Kitabın içeriğinden daha fazla bahsetmeyeceğim çünkü herkesin bu kitabı temin edip okumasını öneriyorum.
Dış Yapı inceleme
Elbette bir eserde iç yapı kadar biçim, dış kapak vb. biçimsel özelliklere de dikkat ediyorum. Kapakta akvaryumundan çıkmış bir