Zehra şahin
@Shnzehra
19 okur puanı
Kasım 2023 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Annenizi bize daha yakından tanıtır mısınız?
Babacığımın yanında ayak ayaküstüne atamazdık ama anneciğim bizim
yaramazlıklarımızı güler yüzle karşılar, güzel sözlerle nasihat ederdi. Ömrü
boyunca ağzından kötü bir söz çıkmadı. Beddua eden komşuları uyarır
“Sakın beddua etmeyin, size geri döner” derdi. Melek gibi güzel yüzlü, güzel
huylu idi. Komşular melek Mahmude derlerdi. Güzel sözlerle bizi terbiye etti.
Bütün aileyi idare etti. Genç komşu hanımları nasihatleri ile ikna ederdi,
böylece kaç yuvayı kurtarmıştı. Bütün aileyi, akrabaları herkesi memnun
eder, bunları da ben yaptım demeden, kendini belli etmeden yapardı.
Kaybettiğimiz zaman yeri boş kaldı. Annemin yerini kimse dolduramadı. O
kadar çok üzüldüm ki meğer hayatımın merkezinde annem varmış. Cennet
hatunu, mekanı cennet olsun. Annem Mahmude hanım çocukluğundan
itibaren gençliğinde, evliliğinde etrafına daima hayat ve şefkat yaydı.
📚🔔 Tatil zili çaldı!
Bir yıl boyunca verilen emeklerin ardından şimdi dinlenme, keşfetme ve yeni maceralara atılma zamanı. 🌞
Bu yaz bol kahkahalı, bol anılı ve elbette bol kitaplı geçsin. Tüm öğrencilere keyifli tatiller diliyoruz! 💙📖
Bütün evliliklerde eşlerden birinin sesi diğerinden daha çok çıkar ve en
nihayetinde son söz hep o tarafın olur. Sizin evinizde kimin sözü geçerdi?
Babam çok sert, otoriter, ama merhametliydi. Bazı şeylere dikkat ederdi.
Özellikle tesettüre çok dikkat ederdi. Annemin dışarıda yüzü açıktı ama
sokağa, çarşıya, pazara çıkmazdı. Başını hep örttü. Bizde, misafir geldiğinde
haremlik ve selamlık uygulanırdı. Babam evin işlerine hiç karışmazdı, ne
yemek pişecek, nasıl yapılacak, tamamen annemin tasarrufundaydı. Aileye
program yapmıştı; mektepten gelir, bir saat oynar, kahvaltı eder, dinlenir, saat
beşten yedi buçuğa kadar ders çalışır, yedi buçukta yemek yerdik. Yemekten
sonra imtihanımız yoksa babam bütün aileyi toplar, tarihten, İslâmiyet’ten
mevzular anlatır, sohbet ederdi. Bizler dinî bilgilerimizi bu sohbetlerde
öğrendik. Bazen de akrabalar gelir, ailevî meseleler konuşulurdu. Ama mevzu
sohbetten açıldı mı yine babam anlatırdı.
Biz bilincine sahip öğretmen . ilişkilerinde üç şeyi canlı tutar: 1- Ben,
2· Sen ve 3- İlişki. Biz bilincini yaşatabilmek için önce kişinin kendini
bir değer olarak görmesi, "Ben varım ve değerliyim," diyebilmesi gerekir. Bunu yaparken aynı zamanda ilişki içerisinde olduğu diğerine
de. "Sen varsın ve değerlisin." mesajını verir. Yine aynı zamanda. "Sen
ve ben bu yolculuğu bir ilişki içinde, beraber yapıyoruz, biz yoldaşız."
mesajını verir. Biz bilinci içerisindeki öğretmen, arkadaşlarıyla, öğrencilerle. velilerle. toplumla bir yolculuk yaptığının farkındadır. yoldaşlık duygusu içerisindedir.
Ben varım. sen varsın ve ilişkimiz var ... Bun lan bilincinde her an can-
h tutar. Bu bilinç ve saydığımız bu on üç değer ile ahenk içinde yaşar.
"Benim öğretmen olmamın anlamı. öğrencilerimin ve diğer öğretmenlerin var olmasından geçer." diye düşünür. Öğretmen, öğrencileriyle ilişkisinin kutsal olduğunu bilir ve adeta ibadet bilinci içinde bu
ilişkiyi canlı tutmaya kendini adar.
Gandhi der ki:
Olumlu düşünün.
Çünkü düşünceleriniz. sözleriniz olur.
Sözleriniz olumlu olsun.
Çünkü sözleriniz. davranışlarınız olur.
Davranışlarınız olumlu olsun.
Çünkü davranışlarınız. alışkanlıklarınız olur.
Alışkanlıklarınız olumlu olsun,
Çünkü alışkanlıklarınız, değerleriniz olur.
Değerleriniz olumlu olsun,
Çünkü değerleriniz. kaderiniz olur.