Nora Seed
@__Nora__
Şu anda okuduğu kitaplar
Puan vermedi·176 syf.·
3 günde okudu
·Okunma: 10 Ağustos 2022 20:47
·2022 12. kitabı
Reklam
Kudüs'ü bir kez görmüşseniz, artık eskisi gibi biri değilsinizdir. Binlerce yılın sevk ve idare ettiği bir iman heyecanının başkenti olan Kudüs'ün taş duvarları, daracık sokakları sizi, kendinizi mensup hissettiğiniz ve âdeta coğrafyasız, tarihsiz bir din algısından çıkartır. Şu kapıdan Hz.Meryem'in doğduğu eve girilir. Beriki Hz. İsa'nın havarileriyle sohbet ettiği mübarek zeytinliktir -bakın ağaçlar hâlâ zeytin veriyor. Ötedeki Hz. İbrahim'in mihrabı, şu merdivenin yanındaki Hz. Hızır'ın makamıdır. Efendimiz (sas),Miraç Gecesi'nde, tam şuracıkta, peygamberlere imamlık yaparken görülmüştür. Maneviyat burada belirsiz ve uçucu tabiatından kurtulmuş, taş gibi somutun somutu bir maddede birikmiştir. O yüzden şunu söyleyebilirim: Kudüs'ün taşlarını gördükten sonra, "taş kalpli" ifadesi benim için eski anlamını kaybetti.
Mescid-i Aksa, Kudüs'ün yüzük taşıdır. Kudüs bir tepenin üstünde yaratılırken, bir mücevher gibi yontula yontula zirvesindeki Mescid-i Aksa'da son bulmuştur. Mescid-i Aksa, Kudüs'ün yaptığı doğum gibidir, minaredeki ezan gibidir, al bayraktaki hilal gibidir. Ona halel gelirse Kudüs herhangi bir Orta Doğu şehrine döner. Tıpkı minarenin bir kuleye, al bayrağın bir düşmana dönmesi gibi.
Çarşısıyla, eviyle, camisiyle, gördüğümüz bu kâbustan uyanmanın bir yolunu bulmalıyız. Yoksa kurduğumuz bu kentler bizi kendilerine benzetecekler ve bu tefekkürsüz, teemmülsüz, zevkten nasipsiz kurgu, bütün bu olumsuz resme rağmen onlarca hadisede kıymetine şahit olduğum bizim çok değerli insan kumaşımıza zarar vermeye başlayacak.
Madem ki memlekette kimin evini, dükkânını, ca-
misini nasıl yaptığına müdahale etmemize izin vermeyen "çağdaş" bir düzenimiz var; madem ki eskiden bu müdahaleleri alttan alta yürüten mahalle tertibatı ve iç denetim kanalları bugün mefluç vaziyette; madem ki kendisine bakarak hiza alınan eşrafı geçmişe gömdük, o halde hiç değilse ilk ve ortaöğretimde ders düzeni dâhilinde bir şehircilik ve mimari dersi ihdas edebiliriz. Türk Evi'ni, mahallesini, çarşısını anlatan tarihsel bir panoramik bakış yanında; renk,ışık, ev ve bahçe tasarımına dair pratik ama millî bir içerik, iyi mimari örnekler gibi başlıklar bu dersin muhteva-
sını oluşturabilir. Böylece hiç değilse bazı çok bariz fecaatlerin önüne geçmenin bir yolu bulunabilir; insanımız balyozu eline her aldığında kendisini tereddüde sevk edecek sahih
bir bakışla tanışabilir.