Bireyleri istatistiki ortalamalarla kıyaslayan standartlaştırmış sınavlar, daha zayıf öğrencilere bir kenara atan rekabet baskısı ve performansa dayalı ücret politikaları, okulların hakkaniyeti artırma çabaları riske atıyor. Finlandiya eğitim sisteminde bunların hiçbiri yok.
Tüm öğrencilerin başarılı olması hedefiyle hareket eden bir öğretmenin çabaları,parlamento üyelerinin ve bürokratların aynı niyetle attıkları adımlardan çok daha anlamlıdır çoğu zaman.
Siyasetçilerin genel olarak eğitimcilere güvenmemesi, halkın da öğretmenlere güvenmemesine yol açıyor; bunun sonucunda öğretmenler de öğrencilerine güvenmiyor.Bu güvensizlik kısır döngüsü, bugün eğitimi esir almış durumda.