Hayal bana yakın, yar bana uzak
Sevdası başıma dolanır gitmez
Aşkına düşeli yar bana uzak
Yüz bin öğüt versen biri kar etmez
Sayfa 156Kitabı okudu
Gerçekten de insanlar yıkımla uğraşmışlar, yeryüzünde cehennemler yaratmışlar ve birbirlerine yönelik gerçek ve imgelemsel zulümlerden büyük keyifler almışlardır. Yüzyıllar öncesi Avrasya'nın
Moğol ve Tatar istilacılarının arkalarında bıraktıkları kafatası
yığınlarını göz önüne almasak da, Hitler'in ölüm kampları ve
Stalin'in Gulag'ları canavarlıklar yaratmışlardır. Ancak bu gerçek, ne toplumsal gelişimdeki gizilgüçlerin açınımı ve olgunlaşması diyalektiğinin yerine geçer ne de insanların birbirlerine zulmetme güçleri, özgürlük, öz-bilinçlilik ve işbirliği gizilgüçlerine eşdeğerdir.
Sayfa 167 - Sümer yayıncılık
Köy Enstitülü Veysel
Aşık Veysel'in yaşamında, kişiliğinin ve sanatının oluşumunda en büyük etken hiç kuşku yok ki, Köy Enstitüleri'nde saz öğretmenliği yaptığı dönemlerdir. Ahmet Kutsi Tecer, Sabahttin Eyüboğlu, Bedri Rahmi Eyüboğlu, İsmail Hakkı Tonguç ve Bedrettin Tuncel'in girişimleriyle 1941 yılında, Köy Enstitüleri'nde müzik öğretmenliğine başlar.
Sayfa 18Kitabı okudu
Köy Enstitülerine
Uyarın köylüyü varsın ayılsın
Enstitü kuvveti yurda yayılsın
Herkes kazancın yolun bilsin
Öğretmenler iz gösterir yol yapar
Sayfa 198Kitabı okudu
Var mıdır dünyaya gelip de kalan
Gülüp baştan başa muradın alan
Muradı maksudu hepsi yalan
Ölümü dünyada hakikat gördüm
Sayfa 187 - Dünyada tükenmez bir murad imişKitabı okudu
İdrak eyle hidrojeni atomu
Uyan bu gafletten uyuma yurttaş
Sayfa 171Kitabı okudu