Kişiliğin oluşması büyük ölçüde çevresel etkenlere bağlı olsa da eğitimin etkisi sınırsız değildir. Her çocuk, anababa ya da eğitimciler elinde hamur gibi yoğrulup istenen kalıba sokulamaz.
Sayfa 171Kitabı okudu
Çünkü çocuk yetiştirmek, yemek kitabına göre yemek pişirmeye benzemez. Yemek kitabını okuyan herkes iyi kötü bir yemek pişirebilir.
Sayfa 173Kitabı okudu
Çocuk yetiştirme anlayışının çağlara göre değiştiği bir gerçek. Her çağda değişik bir yaklaşım moda olmuştur. Amerika’da bir oyuncakçının camına asılmış olan şu, <<Anababalara Öğütler>> yazısı, son altmış yıldaki değişmeyi alaylı bir dille sergiliyor.
1910- Çocukları döverek eğitin!
1920- Çocukları yoksun bırakarak eğitin!
1930- Çocukların yaramazlıklarını görmezden gelin!
1940- Çocukları inandırarak eğitin!
1950- Çocukları sevin!
1960- Çocukları severek dövün!
1970- Çocuklar mı? Hepsinin canı cehenneme!...
Sayfa 174Kitabı okudu
Çocuk kitapların yazmadığı, öğretmenlerinin öğretmediği pek çok yaşam bilgisini babadan öğrenir.
Sayfa 218Kitabı okudu
Ne yazık ki aile yapımız ve geleneklerimiz acıma duygularımızı öne geçiriyor. Sakata iş vermektense, sadaka vermeyi daha kolay buluyoruz. Sakatlara, topluma katkısı olabilecek yurttaşlar gibi değil, asalak kişilermiş gibi davrandığımızı göremiyoruz.
Batı ülkelerinde sakatları, en verimli olacakları işte eğitip yetiştirmek için, devlet önayak olmaktadır.
Sayfa 254Kitabı okudu
İnsanlar sevdiklerini yitirince ölümü yeniden ve gerçekten öğrenirler!
Sayfa 259Kitabı okudu