Her meslek için grubu için de geçerlidir.
Öğretmenliğin saygınlığı yükseldikçe, öğretimin düzeyi de yükselir. Geçim sıkıntısı çekmeyen, gereksiz yönetimsel öğretmeni baskılar altında bunalmayan bir öğretmen elbette daha ve- rimli olur. Öğretmen için başta gelen mutluluk nedeni, özverisinin ve başarısının beğeni görmesidir. Araştırmalar gösteriyor ki öğretmenlikte öğretim yöntemleri, öğretmenin kişisel özellikleri ve tutumundan sonra gelir. Morali yüksek, ilgili ve bilgili bir öğretmenin öğretim başarısı, koşullar ne olursa olsun, yüksek olur.
Sayfa 167 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Öğretmenden ermiş kişi ya da üstün insan olmasını beklemek haksızlık olur. Onun ortalama sağlıklı ve dengeli bir kişi olması yeter. Anne-baba, öğrenci ve toplumun öğretmenden çok şey beklediğini biliyoruz. Çünkü öğretmenlik, sınırsız özveri mesleği olarak bilinir, öyle de kalacaktır. Ancak öğretmenden insanüstü yetenekler bekleyemeyeceğimiz gibi bir hırka, bir lokma ile yetinen bir kişi olmasını da isteyemeyiz.
Sayfa 167 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Öğretmenlerin tüm ekonomik sorunları ve okul koşulları birden düzeltilemeyebilir ancak uyumsuz ve dengesiz kişilerin bigretmen olarak tutulması gerekmez.
Sayfa 166 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Öğretmenlerin de ruhsal sorunları ve kişilik bozuklukları olması doğaldır. Çünkü öğretmenler kişilik ve ruh sağlığı yönünden bir elemeden geçmezler. Öğretmenlik belgesi alan her yüksekokul çıkışlı genç, öğretmen olabilir. Öğretmenler arasında ruhsal sorunların daha çok olduğunu söylemek istemiyoruz. Ancak uyumsuz ve dengesiz bir öğretmenin öğrencileri olumsuz etkileyebilmesi nedeniyle öğretmen seçimi her meslekten daha önemlidir.
Sayfa 166 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Amerikalı bir öğretmen, ülkemizdeki bir öğretmenin aylık gelirini duysa, öğretim koşullarını yerinde görse kendi da bilinçs durumundan hiç yakınmazdı. Açıktır ki kişisel sorunlar altında ezilen bir öğretmenden en üst düzeyde öğretim beklenemez. Hele öğrencileriyle ayrı ayrı ilgilenmesi, onlarla ders dışında da ilişki kurması istenmez.
Sayfa 165 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Ev onun için denize açıldıktan sonra geri dönüp sığındığı bir limandır.
Jersild (1963), anne-baba ile gençler arasındaki sürtüşmenin abartılmamasını, ilişkilerin olumlu yönlerinin gözden kaçırılmamasını vurgulayarak şöyle diyor:
"Bir arada yaşayan insanların ara sıra sürtüşmesi kaçınılmazdır. Her sağlıklı ailenin bir anlaşmazlık ve çatışma payı vardır. İyi bir ailenin herkese sağladığı olanaklardan biri de kötü sonuçlardan korkmadan içini dökebilmesi, duygularını açığa vurabilmesidir. Herkesin kendi evinde, olduğu gibi görünme ve doğal olarak davranma özgürlüğü olmalıdır. Genç başına buyruk davrandığı, evden sıkıldığı zaman bile onun için ailenin önemi azalmamıştır. "Ev onun için denize açıldıktan sonra geri dönüp sığındığı bir limandır." Her şeyin belirsiz ve değişken olduğu bir çağda genç, evini bir üs gibi kullanır. Orada dilediği gibi çocuklaşabilir, yakınabilir, nazlanabilir...
Sayfa 160 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu