Büşra Alaca
@busraalaca
Şu anda okuduğu kitap
3 arkadaş ve 3 elmanızın olduğunu düşünün. Kesirlerde sıralama teması altında yaptığımız etkinlikleri düşünerek bir soru oluşturunuz ve çözünüz.
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
Pizzacı sadece bir dilim pizzanın fiyatını bilmektedir. İlayda ise 2 kutu ve 2 dilim pizza alacağını satıcıya söylüyor. Satıcı ben nasıl hesaplayayım bana kaç dilim alacağını söylemen gerekli diye söyler. İlayda pizzalara bakar ve kaç dilim alacağını nasıl söyle
Problem Oluşturuyorum” adlı etkinlikte öğrencilere “Az önce konuşmuştuk, problemde olması gerekenlerin yani bize verilenlerin olduğunu biliyoruz," denir ve buna göre dağıtılan etkinlik kâğıdını incelemeleri ve kendilerine verilenlerden yola çıkarak kesirler ile ilgili problemler kurmaları istenir. Öğrencilerin problem kurmalarına yarayacak kavramlar, sayılar, kişi isimleri etkinlik kâğıdında yer almaktadır. Öğrencilerden bu etkinlik için 4 adet problem yazmaları istenilmiştir.
Öğrencilerin hepsi doğru şekilde kesirlerini önce şekil üzerinde modelleyip daha sonra işlemsel olarak çıkarma işlemlerini yapmışlardır. Burada hem öğrencilerin çıkarma işlemlerini yapmaları hem de kesir üzerinde modellemeyi unutmamaları hedeflenmektedir. Öğrencilerin hepsinin kâğıtları doğru olduğu için bu aşamada başarılı olunduğu anlaşılmaktadır. Öğrencilerin modeller üzerinde verilenleri işlemsel olarak ifade etmelerini sağlamak amacıyla “Gördüm - Yazdım” adlı etkinlik kâğıdına geçilmiştir.