Büşra Alaca
@busraalaca
Şu anda okuduğu kitap
Zorbaca davranışların durdurulmadığını hatta diğer öğrenciler bazen de öğretmenler tarafından desteklendiğini gören bir öğrencinin kendisi de bu tür davranışları kabul etmeyi öğrenir. Öte yandan, olumlu ve dostça sosyal iklimi olan okullar, öğrencilerde görülen olumlu davranışların devam etmesi için cesaretlendirilmelidir. Bu nedenle zorbaca davranışlarla baş etmek için zorbaların ve kurbanların çevresindeki öğrencilerin zorbalığa yönelik bakış açılarını değiştirmek önem taşır.
Bu yaz yanınızdan ayırmak istemeyeceğiniz kitapları sizin için bir araya getirdik.
💬 Siz olsanız bu listeden hangisiyle başlardınız?
Okulda yürütülen önleme programının fark edilmesini sağlamak amacıyla okuldaki panolara posterler ve zorbalık karşıtı yazılar asılmalıdır (Hoover ve Oliver, 1996).
Besag'a (1995) göre, öğretmenlerin derslerine zamanında girmeleri de zorbaca davranışları önleyebilir. Derse girmeyen öğretmeni beklemekten sıkılan öğrenciler birbirlerine sözel veya fiziksel olarak saldırmaktadırlar.
Öğrenciler zorbalığa uğradıklarında bu durumu öğretmenleriyle paylaşmamaları, öğretmenlerin yaşanan bu olumsuzluğu uygun bir biçimde çözemeyeceklerine inanmaları ile ilişkili bulunmuştur (Fleming ve Towey, 2002). Gözlem yoluyla yapılan bir çalışmada, zorbalık olaylarına müdahale eden öğretmenlerin oranının %18 olduğu tespit edilmiştir. Bu çalışmada öğrencilerin %35'i öğretmenlerin, %25'i de yöneticilerin zorbalıkla ilgilendiğini düşündüklerini rapor etmişlerdir
Falan yerde bir yer tasvir edersiniz, su akıyordu, yeşillik bir alan ve asırlık ağaçlar vardı, yazın oldukça serindi vb. Bu yeri hayal edin ve bu yerde bulunan insanlarla iyi ilişkiler kurmadığınız düşünün o zaman bu yer bu kadar güzel ve özlem dolu olur muydu? Bir de bu yerde bulunan insanlarla iyi ilişkiler kurduğunuzu, bir birinize değer verdiğinizi, bir biriniz anladığınız ve bir birinizi olduğunuz gibi kabul ettiğinizi düşünün işte o zaman özlem, hasret ve bütün olumlu duygular yaşanır.
