Elif Berra Astam
@elifberrastam
Okullarımızda Din ve Ahlak EğitimiEdebiyat-Düşünce
Dâvanın fikir ve ilim çevresinde lâyık olduğu değerle karşılanması için, devlet programıyle yapılması istenen bu öğretim tek başına hakim olmalı, kurslar halinde fertlerin ve zümrelerin yaptığı yarım ve şuursuz ilimsiz öğretime son verilmelidir. Aynı zamanda dini değerleri gözden düşüren çalışmaların, büyücü, bakıcı ve üfürükçülerin kalpazan şeyh taslaklarının, mülevveş mürşitlerin, seçim namazlarının, hac ticaretcilerinin, dini neşriyat bezirganlarının, din istismarcılığının varlığına son vermeyi göze almalı, özlediğimiz inkılâbı yapınak isteyenler buna söz vermelidir-ler.
Reklam
Okullarımızda Din ve Ahlak EğitimiEdebiyat-Düşünce
Din dersi ilk okulda, dinî menkıbeler ve ahlâk aşısı halinde her sınıfta okutulmalıdır. Orta okulda geniş ve tam, İslâm medeniyeti tarihi okutulmalı, temel akaid bilgisi verilmelidir. Lise bölümünde Kur'an'dan parçalar izah edilmeli ve İslâm felsefesi okutulmalıdır.
Okullarımızda Din ve Ahlak EğitimiEdebiyat-Düşünce
Bugün, ilk öğretimde ahlâk telkini metodları ve disiplini diye bir şey yoktur. Hayata hazırlanan gençlik, bu durumda, batıdan bir sel gibi akıp gelen, bitki gibi yaşayanların akımına elbette kendini teslim edecektir. Bizim onu tutacak ve durduracak elimiz yoktur.
Okullarımızda Din ve Ahlak EğitimiEdebiyat-Düşünce
Din ve ahlâk kültürünün zayıflatılması, önce ilk öğretimde haşladı. Bugün içerisinde manevi kültürün bir ersane sayıldığı ilkokulda duyuların hizasından yukarı çıkmayan, akla da yükselmiyen geri bir eğitim sistemi kullanılıyor. Asrımızın başından kaçak eşya gibi mahiyeti anlaşılmaz değer kazanan Pozitivizmin tesirleri, din ile beraber felfeseyi, değersiz meta haline düşürdü.