Eğitim en az çocuğun beslenmesi ya da sağlığı kadar önemlidir.
Maria Montessori,
Her insanın dünyaya belirli bir amaçla geldiğini, ancak yaşamı içerisinde bu amacın bilinçli olarak farkına varmadığını söyler...
Montessori'ye göre, çocuğun gelişiminde, kişiliğinin bölünmez bir bütünü olarak yetişkinden bağımsızlaşmaya çalışan ''doğuştan gelen bir aktivite'' etkilidir. Yani gelişimin hedefi ve böylelikle de doğumdan başlayan eğitimin amacı ve görevi, yetişkinden bağımsızlaşmaktır.
İnsanlığın karşılıklı olarak birbirine bağımlı olduğunun kabul edilmesi ve çocukların da değişen bir dünyada, karşı koyulamaz insani özelliklerini ortaya koyabilecekleri şekilde eğitilmeleri gerektiğini vurgular.
Çocukların, zihinsel beslenmelerini sağladıkları çevreyle temasta bulunmaları için annelerin günlük işlerinde çocuklarını yanlarında bulundurmalarını önerir.
Hiçbir varlık, öylesine hayatta değildir, dünyanın düzeni ve uyumunun sürekliliği için oradadır.
Geleneksel okullarda, çocuğun kişilik malzemesinin boğulmakta ve ruhların katledilmekte olduğunu söyler. Ona göre geleneksel okullarda yürütülen faaliyetlerin sonucunda çocukların beyin güçleri aşınır, sinirleri yıpranırken, sahip oldukları sıra dışı yönler bastırılır ve teşebbüs hevesleri de zayıflatırlır.
Ellen Key
İnsanın özgürlüğü düşünebilme yeteneğine bağlıdır, her seçimden önce bir kararın alınması gerekir. Özgürlük hiçbir zaman, istenilen her şeyin yapılabileceği anlamına gelmez. Özgürlük, iyi olanı seçme yeteneğidir. Hem şahsın kendisi hem de başkaları için iyi olanı seçmeyi gerektirir. Bu tür bir özgürlüğe kavuşmak ise zaman ister.