Kadın ve erkek eşit değildi, çünkü Allah, kadın ve erkeğe birbir. lerini tamamlayan farklı mesuliyetler ve vazifeler yüklemişti. Bu yüzden dindârlara göre ideal cemiyet, fertlerin birbirine inanç ve müşterek ahlâki değerlerle bağlandığı ve aile ve dinin kendilerine yüklediği mesuliyetlerini yerine getirdiği bir topluluktu. Bu cemiyette erkekler, ailenin geçimini sağlamakla mükelleflerdi. Fakat ay. dınlanmacı ekonomist Adam Smith'e göre ideal cemiyet ferdiyetçiydi, yani kadın-erkek her fert kendi maddi menfaatinin peşinden koşmalıydı. Bu yüzden Tapınakçılar kölelere hangi maksadla hürriyet verdilerse, kadınları da aynı şekilde hür kılmak istiyorlardı. Fakat önlerinde büyük bir mâni vardı; kadınlar köleler gibi çalışmıyor, evin hanımı olarak rahatça yaşıyorlardı. Bilhassa harp Zamanlarında oldukça ihtiyâç duyulan bu ucuz işgücünü evden çıkarmak için, kamuoyunda iş hayatının cazip bir şekilde sunulması, çalışan kadının güçlü kadın olduğu imajının oluşturulması ve kız çocuklarının tahsili lazımdı. Tapınakçıların mektepleri, bu yüzden sadece erkekler için değildi. 1868'de Edirne'de açılan Alyans kız mektebi, Osmanlı İmparatorluğu'ndaki ilk kız mektebiydi ve kız mekteplerinin sayısı zaman içerisinde hızla artacaktı.
Sayfa 72Kitabı okuyor
·
34 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.