Buna karşılık bu en parlak öğrencileri bir kenara bırakırsak ortalama bir insanın eğitimiyle ilgili sorunlar geçmişe göre artmış görünüyor. Kırsal kesimden kente yönelen büyük göçün getirdiği kırsal kültürün ve kentte hissedilen dışlanmışlık duygusunun etkisiyle göç edenler çocuklarını daha çok imam hatip liselerine gönderiyorlar. Aslında son dönemdeki duruma bakıldığında en
büyük talebin fen liselerine yönelmesine karşılık yönetim, imam hatip lisesi açmayı tercih ediyor. Buralarda verilen eğitim, din konularını ele almanın yanı sıra çevre baskısını da yansıttığı için bimsel ve analitik olmaktan çok, dinsel bir ağırlık taşıyor. Bu eğilim giderek diger okullara da yayılıyor. Ezbere dayal, analatik yorumlardan uzak, 'niçin' ya da 'nasıl' diye sormasını bilmeyen
bir kusağın gelmesi değişen Türkiye'nin en önemli değişkenlerinden birisini oluşturuyor.
Sayfa 178Kitabı okudu
·
2.253 görüntüleme
Pisa sınav sonuçları ortada.. İman hatip liseleri mi yoksa Fen liseleri mi? 🕊️🙇
Tabii ki fen liseleri önceliğimiz olmalı ve sayısı çoğalmalı.
@Imaginarycomedy Bakanlık çokça yatırım yapıyor. Bu çok önemli. Yalnız sahada velilerden talep az. Herkes çocuğunun üniversiteye girmesini istediği için uzak duruyor. Oysa ekonomi meslek liseleriyle yol alacak. Meslek liseleri cazip hale gelirse sayıyla birlikte talep eden de artacaktır.
Çok net fen lisesi derim. Ben de oradan çıktım ama imamhatiplere sağlanan hibe kadar destek verilmediğini düşünüyorum ve öyle okullara giden arkadaşlarımla da konuşunca eğitimi çok ağır duruyor, 4 yılda özümsenemeyecek kadar. Ayrıca o yaş grubu için karma eğitimin şart olduğunu düşünüyorum, ilerleyen aşamada sorun olabilir
1 önceki yanıtı göster
Düşüncenizin her harfine katılıyorum, hocam, gözle görüleni kimden saklıyoruz?
Derdimiz İmam Hatip Liseleri olmasın değil. Derdimiz akıl ve bilimin özgür düşüncesinin ağır bastığı Fen liselerinin arttırılması yönünde..
Ben genel anlamda hiç görmedim, imam hatip lisesinin bir buluş, bir icat ya da üst düzey bir teknoloji ürettiğini.
Bunları yapan daha çok Fen liseleri..
Ülkemizin kalkınması için çağdaşlaşmaya bilime, akla, buluşa, icada, teknoloji üretmeye ihtiyacı var.
Bu da Fen veya Sosyal yani bilim ağırlıklı liselerle mümkün. 👍⭐🇹🇷🕊️
2007 yılında Konya'ya geldiğimde 3 tane fen lisesi 1 tane sağlık meslek lisesi vardı, nüfus bazı illerden bile fazla 400 bin arttığı halde hâlâ 3 fen lisesi 1 sağlık meslek lisesi ve sayısız imam hatip lisesi var..
Ülkemizde maalesef imamlarımız, doktorlardan çok daha fazla 🙇🕊️
Durumumuza bakılınca..
İmam hastayı okur üfler iyi eder.
Oysa hastanın ilaca, anazteziye, tıbbi müdahalelerin hiçbirine gereği yoktur, gibi düşünülüyor.
Üzücü :((
Geçmişte orta öğretim puan hesabı uygulaması adaletsizliği yaşadılar. Sonra çevik bir kaldırılan eşit puan uygulamasını anayasa mahkemesine taşıyıp yine adaletsizliği getirdi. Biraz kalite artınca başarı yükselince hatta ilk bin içine bazen yüksek oranda imam hatipli girince bazı çevreler rahatsız oldu. Uzun mesele. Yakın zamanda yine ilk bine 300/400 diye bir başarı hatırlıyorum gazetede görmüştüm. Ortadaki asıl mesele başka. Eğitim kalitesi çok iyi değil. Ayrıca imam hatipler uluslar arası sınav başarısı düşük olabilir sonuçta meslek lisesi. İmam hatip sayısı fazla olabilir bu farklı bir konu. Ama imam hatip lisesi rahatsızlığı nedense çok var ülkede. Başarı konusu zaten farklı şeyler. İşin özü imam hatip liseleri %99 Müslüman olan bir ülkede psikolojik ve ruhsal sorun yaşadı. Benim anladığım tek şey var, imam hatiplerin başarısından ziyade başka rahatsızlık var. Keşke adında İmam olmasaydı papaz olsaydı bu konular/başarı olayı gündem olmazdı. Robert koleji gibi bir ad fena olmazdı.
Sorun imam olması değil..
Nasıl anlatsam..
Biat kültürü, ezberci zihniyet bilimin aydınlanmanın yanında engel teşkil etmesi. Özgür düşünce ortamı olmaması. .
〰️🔹
İsterseniz olayı bahsettiğiniz Papaz okulundan ele alalım.
Zamanında orta çağda aynen böyle Papaz okulları varmış. Ruhban sınıfı deniliyor. Cennetten arsa alıp satmak, parayla günah bağışlatmak.. Daha aklınıza ne gelirse kıt düşünceler bu okulda var..
Daha sonra aklını çalıştıran biri çıkıyor. Ya diyor hangi dinde var, cennetten toprak alıp satmak, rahibin papazın kölesi olmak..
Hemen ardından halkta katılıyor.
Ve..
Reform hareketleri başlıyor.
Papazın yetkileri elinden alınıp, papaz okulları kapatılıyor.
Ardından akla, bilime, özgür düşünceye yer veren okullar açılıyor.
Ortaçağ kilisenin.. Papaz okullarının karanlığından uyanıyor.
Aydınlanma çağı başlıyor.
Hastalar artık üfürükçü papazlarla değil, bilim eğitimi alan doktorlarla tedavi ediliyor mesela..
İcatlar, keşifler başlıyor, sanat düşünce akımları doğuyor.
〰️🔹
Özetle papaz kültürü, rafa kaldırılıp yerine akıl ve bilim okulları alınca
Aydınlanma başlıyor.
Şimdi de sizden ricam, burada anlattığım "Papazın" yerine
"İmam" okullarını koymanız.
〰️🔹
Düşüncenize saygı duyuyorum.
Lakin, dini duyguların sömürüldüğü bir toplumda akıl, bilim ve özgür düşüncenin yerleşipte, ilerleyeceğini
Aydınlanma olacağını, düşünmüyorum.✍️ 🙇🕊️
2 sonraki yanıtı göster
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.