Patricia Marks Greenfield bu konuyu inceliyor. on yıldan fazla bir süredir. Eğitim
üzerindeki etkisini tartışırken şunları yazdı: "Üniversite öğrencileri sınıfta ders sırasında
internete erişmek için dizüstü bilgisayarlarını kullanırsa öğrenme üzerindeki etkisi nedir? Bu, ders konularını internette ve kütüphane veritabanlarında daha ayrıntılı
olarak keşfetmek için öğrencilerin genellikle dersler sırasında dizüstü bilgisayarlarını kullanmalarının teşvik edildiği bir iletişim çalışmaları sınıfında test edildi. Öğrencilerin yarısının dizüstü bilgisayarlarını açık tutmasına izin verilirken, diğer yarısı (rastgele
atanan) dizüstü bilgisayarlarını kapatmak zorunda kaldı. Dizüstü bilgisayar kapalı
durumdaki öğrenciler, açık dizüstü bilgisayar durumundaki öğrencilere kıyasla
dersten sonra yapılan sürpriz bir sınavda çok daha fazla materyali hatırladılar.”10
İnternetin konu hakkında zaten ne düşündüğünü araştırmak yerine zihinlerini derse odakladıkları için, kendileri için akıl yürütme zamanı geldiğinde çok daha duyarlıydılar.
·
5 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.