''Madde 1 - ...... Binaenaleyh terbiye-i münferide devrine neticesiz ve muhassalasız hitam verilmiştir.
2- ...... Teftiş edeceği devre-i talimiye muhassalasının ne olmak ve nasıl olmak lazım geldiğinden bihaberdir.
3- ...... Fırka kumandanı kıtaat karşısında aldığı seyirci vaz'iyle ...... adem-i huzurundan daha muzir hissiyat tevlid ediyor; ...... vazifesinin cahilidir.
4- Alay ve fırka kumandanının teftiş ve tenkitteki cihetleri zâbitanda hayret, istihza ve adem-i itimad hissiyatı uyandırıyor.
....