Öğretmenlerin Toplumdaki Yeri
İnsanlık aleminin "en kutsal" mesleği hiç şüphesiz insanı eğitmekle görevli kişilerin mesleğidir. "Bir harf öğretene köle olacak" kadar değer veren medeniyetin yanı sıra dünyanın her yerinde insan yetiştirenler toplumda en saygın yere sahiptirler muallimler. Bu bağlamda "Bir bilen" olarak öğretmenler, toplumdaki konumlarını hiç kaybetmemişler ve sadece bildikleri ile değil yaşantıları ile de toplumun gözünde farklı değerlendirilmişler ve öyle olmaya devam etmelidirler. İmam -Öğretmen karşılaştırmasındaki "zihniyet"i bir kenara bırakırsak öğretmenler her toplumda "her şeyleri" ile en önde olması gereken kişilerdir. Milletlerin varlığının devamı insanlarının aldıkları eğitimin kalitesi ile doğru orantılıdır.İyi bir eğitim iyi nesilleri iyi nesiller uzun ve iyi gelecekleri getirir. Ancak müfredat ve program bakımından eğitim sisteminin kalitesi bunu aktaracak kişilerin yani öğretmenlerin her yönleri ile kaliteli olmasına bağlıdır . * * * Toplum, bu meslekteki kişileri belli etmese bile çok yakından takip etmekte ve gelecekten ümit var olmayı /olmamayı bu meslekteki insanların sadece okuldaki durumlarına değil sosyal hayattaki duruşlarına da bağlamakta. Öğretmenler her şeyleri ile toplum beklentilerine en üst seviyede cevap vermek durumundalar. Formasyonun çok iyi olması yani maddi bakımdan tam donanımlı olmak "duygusal zeka" anlayışının artık daha çok öne çıktığı bir çağda yeterli görülmemektedir. Bugün artık "mükemmel eğitim" demek sadece maddi bilgilerle mücehhez olmak değil bunun yanında ruh dünyasına da hitap edecek bir anlayışın varlığı ile bağlantılı.Bir çok "zeka çeşidinden" bahsedilen bir ortamda öğretmenler çocukların ruh dünyalarına da hitap etmeyi başaracak donanımı kazanmalıdırlar. Rekabet ortamının "yarışçı" psikolojisine soktuğu çocukların, sosyal hayata hazırlanmada şiddetle ihtiyaç duyduğu şey bu yarış ortamında eksik bırakılan "ruh dünyalarının" milletin beklentilerine göre doldurulmasıdır.Bunun için muallimlerimizin çocukları daha dikkatli takip etmeleri ve tabiri caiz ise en kaliteli virüs taramasını sürekli açık tutmaları gerekmektedir. Ancak uzun soluklu eğitim sürecinde "başarı" sadece öğretmenlerden beklenen bir anlayışla çözülemiyor.Aile ve çevre faktörü olmazsa olmazdır. Öğretmen, büyük fedakarlıklarla elinden geleni yapsın tamam ama uygulama alanı söz konusu olduğunda eğitilenlere destek olunmaz ise sonuç alınamayacaktır
Ahmet Tunahan
Yazarport
·
1 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.