Geleneksel İslam eğitimi sistemleri, Batı'nın ders programlarının okutulduğu yeni model okullar yanında varlığını sürdürdü. Kurumlarda görülen bu bölümlere ayrılma, düşünce alanında da benzeri bir duruma yol açtı. Batı düşüncelerine açılmış olan Müslümanların çoğu, İslam düşüncelerini ve İslam ilkelerini Batı'dan aldıkları bilgilerin ve becerilerin temelinde yatan düşüncelerle karşılaştırıp karıştırmadan, ayrı bir yerde tuttular. Bu koşullarda, ne gerçek bir yaratıcılığa ne de kendine güven duygusuna ulaşmak kolaydı.