Güzin Batır
@guzinbatir
Emekli Okul Öncesi Öğretmeni
7 okur puanı
Ağustos 2022 tarihinde katıldı
Okuma Hedefleri
Güzin Batır yorumladı.
Can sıkıntısı, sunulan derslere kendini veremeyen üstün zekalı çocuğun öğrenme yapılarından çok uzaklaşmış bir pedagoji yelpazesini kapsar.
Sıkıntı içerikle ilgili değil, kılıfla ilgilidir. Biçimi değiştirin, çocuk canlanacaktır. Yalnızca bunu bekler, buna ihtiyacı vardır.
Çocuk açısından, okulda sıkıldığını söylemesi öğretmenine yönelik bir saldırganlık biçimi değildir. Öğretmenler genellikle derslerin öğrenciye sıktığını düşünür ve yeteneklerine saldırdığını hissedebilirler. Söz konusu olan bu değil, dersin verilme tarzıdır. Öğretmenin bilgi alanındaki uzmanlığı ya da bilginin kendisinin ilginçliği değil, öğrenmenin yapılanma ve sunulma şeklidir. Fark çok önemlidir ve bu fark iyi anlamak, durumu dramatize etmeyi önler ve çıkmazdan kurtarır.
Sayfa 125 - İletişimKitabı okudu
Bu durumda da böyle çocukların ayrı bir sınıfta toplanma gereği doğuyor.
Güzin Batır yorumladı.
Aşırı duyarlılık, imkan verildiği çevreyi algılama keskinliği ile bir artıdır ama aynı zamanda bir duygusal incinme ve acı kaynağıdır. Sürekli duygusal çevresine, duygu dünyasına odaklı olan üstün zekalı çocuk, durmadan duygusal mesajların saldırısına, duyusal bilgilerin bombardımanına maruz kalır.
Sayfa 27 - İletişimKitabı okudu
Canım torunum. Evet bazen zorlanıyor
Güzin Batır
, bir kitap okudu164 syf.
·
Puan vermedi
Son ada ve son adanın çocuklarının konusu aynı sonu farklı. Son ada yaşadığımız, son adanın çocukları yaşamayı istediğimiz olaylar ile bitiyor.