Loos kullanım nesnesini sanattan ayırır ve ortak gayrımeşru çocukları süslemeyi öldürür. Kraus hayatı dilden ayırır ve gayrımeşru çocukları boş cümleyi öldürür. Wittgenstein bilimi mistisizmden ayırır ve gayrımeşru çocukları felsefeyi öldürür.
Sayfa 85 - Adolf Loos, Karl Kraus, Ludwig WittgensteinKitabı okudu
Aziz Sancar
Bilim bir boşlukta yapılmaz. Bizden önce gelenlerin ve çağdaşlarımızın alanımızda yapmış oldukları çalışmalardan geniş ölçüde yararlandık
Sayfa 82 - Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu
Talihli bir insan olduğuma inanıyorum, çünkü bana güçlü bir iş ahlakını ve öğrenmenin değerini telkin eden ebeveynlerim oldu. Savur’da- ki ilkokuldan Mardin’deki liseye ve İstanbul Tıp Fakültesi’ne kadar beni eğiten mükemmel öğretmenlere, Texas’ta lisansüstü eğitimimde ve New Haven’da doktora sonrası çalışmamda mükemmel rehberlere sahip olma şansım oldu.
Sayfa 38 - Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu
Başarılı bir bilim insanmda üç temel özelliğin bulunması gerektiğine inanıyorum: bilgiye dayalı yaratıcılık, delice çalışmak ve başarısızlık karşısında pes etmemek.
Sayfa 25 - Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu
Sürgücü isimli yakın bir köye hekim olarak atandım ve bana şoförlü bir cip tahsis ettiler. Bir sonraki yıl Sürgücü halkına, yakınındaki köylere, mezralara ve çok uzak köylere hizmet götürdüm. Hastalarımın birçoğu hayatlarında ilk kez bir hekim görüyordu. Sağlık Bakanlığı’nın bana verdiği maaşın çoğunu hastalarıma ilaç ve küçük çocuklarına oyuncak almak için harcadım. Bu dönemde basit birkaç tıbbi yordamla pek çok çocuğun hayatını kurtardığına inanıyorum.
Sayfa 23 - Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu
Eğitimde Fırsat Eşitliği!
Mustafa Kemal Atatürk, işgalci Avrupalı güçlere karşı, modern Türkiye Cumhuriyeti’ni doğuran Türk Milli Kurtuluş Savaşı’na önderlik etti ve zaferi kazandı. Yeni Cumhuriyet tüm Türk vatandaşlarını kucaklayan bir eğitim sistemi geliştirmeye öncelik verdi. Kısa bir süre içinde tüm ülke sathında Atatürk’ün eğitimli vatandaşlık hedefine kendini adamış,
ülkeleri için idealleri olan ve Türkiye’nin parlak geleceğine inanmış öğretmenlerin yönettiği okullar açıldı. Bu sayede babalarımızdan ve dedelerimizden farklı olarak Türkiye’nin az gelişmiş ve kırsal bir bölgesinde bile mükemmel öğretmenlerimiz oldu. Öğretmenlerim bana Türk halkının tarihinden gurur duymayı ve büyük şeyleri başarabileceğimizin güvenini aşıladılar. Sözün kısası, mükemmel bir eğitim aldım.
Sayfa 18 - Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu
Aziz Sancar’ın Nobel Ödülü alması ülkemizde beklenmedik bir sevinç ve övünçle karşılandı. Kuşkusuz bunda Aziz Sancar’ın bu ödülü alırken kendisini Türkiye ile özdeşleştirmesinin büyük payı vardır. Türk milleti ise Aziz Sancar’ına sahip çıkarken Türkiye Cumhuriyeti’nin akılcı temellerine, “en hakiki mürşit” olan bilime sahip çıkmaktadır, belki bunun farkında bile olmadan. Dolayısıyla hiç kimse şimdiki zamanın bağnazlıklarına, çirkinliklerine ve endişelerine hayıflanmasın, derim.
Zaman hayal edebildiğimizden çok daha geniş bir süreçtir ve bu süreç, dönem dönem yörüngesinden sapsa bile Aziz Sancar gibi insanlar sayesinde hep daha iyiye ve daha güzele doğru evrilecektir.
Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu
Kanımca, Aziz Sancar’ın bu duruşu siyasi bir duruş değildir. Atatürkçüleri kucaklayan, geriye kalan Türkleri dışlayan bir tutum hiç değildir.
Çünkü aynı Aziz Sancar, ülkesi hakkında hiçbir zaman siyasi çarpıtmaya neden olabilecek bir yorum yapmayacağını da vurgulamaktadır. Son zamanlarda gündeme gelen görüşlerini özetlersek Aziz Sancar özgürlükçü, ülkücü, Atatürkçü ve inançlı birisidir. Onun için Atatürk Türkiyesi’ne sahip çıkmak siyasi bir seçim değildir, vicdani bir seçimdir.
Tubitak Popüler Bilim Kitapları - 1. Basım Eylül 2018Kitabı okudu