"Biz ,hissettiğimiz bir duygu nedeniyle dahi kendimizi suçlu,mahcup ,utangaç hisseder ya da saçmalıyor olduğumuzu sanırız.Oysa ki bu sadece bir duygudur.Her duyguyu hissedebiliriz.Ama bunu uygun görürsek eyleme geçeriz.
...
Bizim ülkemizin insanı hissettikleri nedeniyle dahi kendini kritike ettiği,utanma ve mahcubiyet hissettiği için,ülkemizden mucitlerin çıkması zor oluyor".
Sayfa 37
İktidar hırsının,paranın,konforun,ideoloji ve din kavgalarının yaşanıp,kan davası,namus davası diye insanların katledildiği bugünkü dünyada sevgiye ve huzura giden yolu ben yine de sizlerle bulacağıma inaniyorum.
Sayfa 191
Eğitim,kafanın eğitimi olarak kalmamalı,duyguların da eğitimi gerçekleştirilmelidir.Kısacası,eğitimin amacı bilgili,üretken,kişilik sahibi,özgür ,sorumlu bireyler yetistirmek olmalıdır.
Sayfa 184
Binlerce duygudan oluşmuş olan ruhsal dünyamızda hissedilen en derin arzu "Takdir edilmektir".
Gencin takdir duygusunu yaşayarak kendisiyle bir bütün oluşturmasına çalışmak,anne ve babaların unutmaması söz konusu olan çok önemli bir yaşantıdır.Şımarır diye korkmayın .Yeri geldiğinde takdir edin çocuklarınızı.
Sayfa 122
"Yaşamın anlamı mücadele etmektir.Kazanmak ve kaybetmek insanın elinde olan bir şey değildir.Tanrı elini aşağı doğru açarsa kazanırsınız,yukarı doğru tutarsa kaybederdisiniz .O zaman insana yaşamanın ve yaşamın anlamı için bir tek mücadele etmek kalıyor."
Sayfa 79
Eğitim ve öğretimde amaç,gençleri bir sürü gibi yetiştirmek değil,gençlerin kendi kendilerini yönetmelerini ve bunu başaracak özdenetim yeteneğini kazanmalarını sağlamaktır.
Sayfa 183