‘ağaçtaki’ anlam(!)
kitap, “bunu okusana lütfen, seninle üzerine konuşmak çok başka olacak, birlikte demlenelim mi?” ile sunulunca bi eridim ben:) kitabı inceledim, yazar janne hakkında bilgi de edinince başladım kitaba.
günışığı kitaplığına ait on8 yayınlarından çıkan kitabın ilk baskısı 2000 yılında yapılıyor. danimarka gençlik kitap, libbylit ve michael printz onur ödüllerini alıyor.
içlerinde pierre anthon’un da olduğu bi grup yedinci sınıf öğrencileri arasında geçen binlerce anlamsızlık içinde “anlam” arayışına çıkma serüvenleri, diyorum lâkin ne yazık ki masum bi serüven olmuyor bu yolculukları.
pierre’den düşündürten, kuşkulandıran, sorgulatan, afallatan derin felsefik düşüncelerle başlıyor!
ana karakterimiz pierreciğimiz, “hiçbir şeyin anlamı olmadığı için, bir şeyler yapmanın da değersiz ve gereksiz olduğunu fark ettiği gün ‘okulu bıraktı’ !” okulu bırakmasına, söylemlerinin çoğunun bir kısmına hak vermeden edemedim.
pierre’in arkadaşları - okul, toplum, aile, dünya düzeni, kapitalist rejim vs çoğaltabiliriz etkenleri bunların baskısında kalan arkadaşları- “hepimiz bu hayatta bir şey olmak durumundaydık.” ile pierre’e karşı durmaya çalışıyorlar, koca çaba gösteriyorlar bunun için.
bence pierre, çevresindeki herkesin her şeyin ona atfetmeye çalıştığı ‘evrensel tabu’lara karşı durmak için “hiç” olmak istedi, pierre’e karşı durmak isteyen diğer çocuklar ise hiçbir şeyin anlamı olmamasını tahayyül edemedikleri için ebeveylerinin, dinlerinin, değerlerinin, kültürlerinin onlara atfettiği tabuya hapsoldular, anlam uğruna anlamsızca hırpalandılar.
her şeyin anlamlandırdığımızdan daha anlamlı olduğuna inanan ben, “hiçbir şeyin anlamı yok” diyen pierre’in neredeyse tüm cümlelerinin altını çizmişliğim, vardır, doğrudur :).
pierre de bir şey var “evet tamam ama