Büyük Oğul Efsanesi kitaplarını, Büyük Oğul Efsanesi sözleri ve alıntılarını, Büyük Oğul Efsanesi yazarlarını, Büyük Oğul Efsanesi yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
İsmail Hakkı Tonguç ve Cumhuriyetin ilk yıllarına ait eğitim politikaları hakkında kapsamlı bir eser.Köy Enstitülerinin kuruluş aşamasındaki yaşanılan zorluklar güzel bir dille anlatılmış.Yaşanilanları bir araştırmacı gözü ile oluşturduğundan edebi kısmı zayıf kalsa da bir başucu kitabı niteliğinde tavsiyemdir .
Yoktan varoluşun somut bir simgesi olan köy enstitüleri egemen güçlerin rahatsızlığı yüzünden elinden alınmış köylü yine yokluğa çaresizliğe mahkum bırakılmış.Kapatılmasının tarihi bir hata olduğunu şu an ki bulunduğumuz durumdan anlamış olmalıyız..
Mimar Mualla Eyüboğlu: “Biz okulda Pisagor teoreminin niye öğretildiğini kavrayamazdık. Oysa köy enstitüsünde bunu öğrenciye çatı makası bağlarken anlatıyorduk. Öğrenci öğrendiğinin işe yaradığını somut olarak görüyor ve iş yaparken öğrendiği bu bilgiyi bir daha hiç unutmuyordu.”
(Büyük Oğul Efsanesi / Öner Yağcı)
Bu adamlar askerdirler,ülkeyi içinden tanıyorlar.Bir ülkeyi bir devleti yeniden kuruyorlar.Onlar ancak gerçekten bir ulusun yaşamına yararlı,işe yarar adam yetiştirecek tipte okullar için para verirler,onu yapabilecek adamı bekliyorlar
Bir ulusun yaşamında bir yüzyılda bunlar çapında bir adam ya gelir gelmez.Buzum büyük talihimiz ,yüzyıllardır mahrum kaldığımız bu değerde adamların ikisinin bir arada gelmiş olmasıdır.
Okulun kalbi öğretmendir.Başlanacak ilk nokta öğretmenlik mesleğini iyileştirmektir.cümlesiyle bitirdi.
1924 yazında getirilmiş olan John Dewey raporundan