Cehaletin Rönesansı
Özdemir İnceSözler ve Alıntılar
At çöpe
Okullarda okutulan, toplumsal ve ekonomik tarih değil, uygarlık tarihi de değil. Tarım, sanayi ve teknoloji tarihi hiç değil. Varsa yoksa fetihler. Oysa 13-20. yüzyıl arasında Avrupa ile Osmanlı dünyası arasında bir bilim ve teknik bulgular karşılaştırması yapılsa, Osmanlı'nın göz kamaştırıcı sefaleti ortaya çıkmaz mı?
Sayfa 219Kitabı okudu
Batı, Arap toplumların İslamın teokratik ve Selefi yorumu karşısında özgürleşmesini istemiyor. Arap toplumları aynen kalsın ama kendi istediği ekipler iktidara gelsin istiyor.
Sayfa 272Kitabı okudu
Halkın değerleri denen şeyler aslında çoğu kez rasyonel değildir, mantıkdışıdır, hurafedir, safsatadır.
Sayfa 163Kitabı okudu
İslam, Araplar için, önce bir uygarlık ve kültürdür, konuşulan ve yazılan bir dildir, tarihtir, gündelik hayattır yani her şeydir. Bu İslamın içinde İslam öncesine ait yerel inançlar ve hurafeler de kaynamaktadır. Bu nedenle, bizimkiler, eşitlikten, özgürlükten söz eden (üniversite öğretim üyesi) bir Arap feminist kadının laiklikten hiç söz etmemesine hep şaşırırlar.
Bir Türk, ateist ya da İslam karşıtı olmadan, İslami çevrimin dışında kalabilir. Zaten kalmaktadır. Bu durumun, Türk'ün "Etrak-ı bi-idrak" olmasıyla herhangi bir ilişkisi yoktur. Ama ateist bir Arap bile İslami çevrimin (kürenin, ekolojinin) içinde yaşar ve bundan asla rahatsız olmaz. Aslında kurtulamaz!
Sayfa 255Kitabı okudu
Medrese
Osmanlı öğretim sisteminin yapısını oluşturan medreseleri Avrupa okulları ve üniversiteleriyle karşılaştırmak mümkün değildi. Medreselerde cahil din adamı ve rüşvetçi kadılar yetişiyordu. Pozitif bilimler, medreselerin müfredatından kapı dışarı edilmişti. Mezunlarının ekonomi, matematik, cebir ve geometri, fizik ve kimya bilmemeleri bir yana, tarih ve coğrafya bile bilmiyorlardı. Üstelik medrese öğrenimi görmemiş kişilere ilmi rütbeler veriliyor. Yeni doğmuş çocuklara müderrislik unvanı bağışlandığı için dünyada eşi benzeri olmayan, beşik kertmesi evlilikler gibi, "beşik ulemaları" türemişti.
Sayfa 246Kitabı okudu
Uygarlık da denmez
Fetih ve yağma düzeni, akıl, bilgi, bilim ve teknoloji düzeni karşısında bozguna uğramıştır. Ölmüş olan uygarlığı, Çamlıca ve Taksim'e camiler dikerek, laik eğitim öğretim düzenini değiştirerek, kadınların elinden özgürlüğünü alarak, Arap kültürüne öykünerek diriltemezsiniz.
Sayfa 208Kitabı okudu
İktidardayken bile "muhalefet" gibi davranmak Türkiye'ye özgü bir durum. Türkiye'de siyasal muhalefetin ötesinde kronik bir derin muhalefet var. Muhalefetin öznesi ve nesnesi aynı: Bir siyasal anlayış (İslamcı, mürteci), laik cumhuriyet rejimine muhalefet ediyor. Muhalefette de, iktidarda da laik cumhuriyet düzenini değiştirmek istiyor. Bir siyasal anlayış muhalefette olsun iktidarda olsun rejimi değiştirmek istiyorsa, onun yaptığına muhalefet den(e)mez, adıyla sanıyla içsavaş denir.
Sayfa 97Kitabı okudu