' Kitap, çokkültürlü eğitimin kuramsal çerçevesini ortaya koymakta ve dünyadaki çokkültürlü eğitim deneyimlerini okuyucuların dikkatine sunmaktadır. Dünyadaki çokdilli eğitim uygulamalarını ve anadilde eğitim uygulamalarını, süreçlerini ve sorunlarını ele alan kitap, en yaygın çokdilli eğitim modellerini tanımlamaktadır. Kitap, ayrıca çokkültürlü ve çokdilli eğitim konusunda önemli bir yere sahip olan öğretmen yetiştirme programlarını, detaylı bir şekilde ele alarak, Türkiye'ye uyarlanabilecek modeller üzerinde durmaktadır. Kitap, sadece dünyadaki örnekleri değil, Osmanlı Devleti ve Türkiye Cumhuriyeti'nin bu konudaki deneyimlerini, uygulamalarını ve hafızasını da ele almaktadır. Bu tarihsel ve küresel bakış açısı, Türkiye'deki çoğulculuk, çokkültürlü ve çokdilli eğitim tartışmalarına ışık tutmakta ve Türkiye'nin gelecek vizyonuna katkı sunmayı amaçlamaktadır. Bu anlamda kitap, sadece kuramsal tartışmalarla yetinmeyip, aynı zamanda çokdilli eğitim uygulamalarına önem vererek, Türkiye için model önerilerinde bulunmuştur. ' (Tanıtım Bülteninden)

Yazar:

Hasan Aydın

Tahmini Okuma Süresi: 6 sa. 21 dk.Sayfa Sayısı: 224Basım Tarihi: 2014Yayınevi: Anı Yayınları

ISBN: 9786055213725Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak

Türler:

İnsan ve Toplum,

Sosyoloji

#4.349 Sosyoloji türünde

Benzer Kitaplar

Tümünü Gör

Reklam

Kitap İstatistikleri

370gösterim

Kitabın okur profili

Kadın% 33.3

Erkek% 66.7

0-12 Yaş

13-17 Yaş

18-24 Yaş

25-34 Yaş

35-44 Yaş

45-54 Yaş

55-64 Yaş

65+ Yaş

Yazar Hakkında

Hasan AydınYazar · 17 kitap

10 Mayıs 1971’de Ordu/Ünye’de doğdu. İlk ve orta öğrenimini Ünye’de, yüksek öğrenimini ise Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde tamamladı. 2001 yılında OMÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde doktora öğrenimine başladı ve 2004 yılında, “Gazzâlî’nin Tanrı ve Evren Tasarımı ve Günümüze Yansımaları” adlı çalışmayla bilim doktoru unvanını aldı. 24 Ocak 2014’de Sosyal, İdari ve Beşeri Bilimler temel alanı, Felsefe anabilim dalından Doçent unvanını aldı. 15.10.2015 tarihinde OMÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü, Felsefe Tarihi Anabilim Dalı’na Doçent; 13 Ocak 2020 tarihinde ise Profesör olarak atandı. Felsefe tarihi, İslam felsefesi ve eğitim felsefesi alanlarına ilgi duyan Aydın’ın çeşitli dergilerde yayımlanmış makaleleri dışında şu kitapları bulunmaktadır: İslam Düşünce Geleneğinde Din, Felsefe ve Bilim, Naturel Yayınları, Ankara 2005; İslam Düşünce Geleneğinde Bilgi Kuramı (Eleştirel Bir Yaklaşım), Naturel Yayınları, Ankara 2005 (Yüksek Lisans Tezi); Gazzâlî, Felsefesi ve İslam Modernizmine Etkileri, Bilim ve Gelecek Kitaplığı, İstanbul 2012 (Doktora Tezi); Postmodern Çağda İslam ve Bilim, Bilim ve Gelecek Kitaplığı, İstanbul 2008; Eski Yunan’dan İslam’ın Klasik Çağına: Neden Kavramı ve Nedensellik Sorunu, Bilim ve Gelecek Kitaplığı, İstanbul 2009; Felsefi Temelleri Işığında Yapılandırmacılık, Nobel Yayınları, 1. Baskı Ankara 2007, 2. Baskı, 2012; Mitostan Logosa Eski Yunan Felsefesinde Aşk, Bilim ve Gelecek Yayınları, İstanbul 2013; Felsefi Antropolojinin Işığında Hz. Muhammed ve Kuran, Bilim ve Gelecek Yayınları, 1. Baskı İstanbul 2014, 2. Baskı 2018; İslam Kültüründe Felsefenin Krizi ve Aydınlanma Sorunu, Bilim ve Gelecek Yayınları, İstanbul 2016, Sentez Yayınları, Bursa 2021; Ortaçağ İslam Kültüründe Felsefe: Akımlar, Filozoflar ve Temel Sorunlar, (Mehmet Dağ ile birlikte), Bilim ve Gelecek Yayınları, 1. Baskı İstanbul 2017, 2. Baskı, 2020; Ortaçağda Sözde Aristotelesçi Yapıtlar ve Salt İyi ya da Nedenler Kitabı, Bilim ve Gelecek Yayınları, İstanbul 2018; Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm ve Yansımaları, Sentez Yayınları, Bursa 2021; İlkçağdan Ortaçağa Doğa Tasarımları ve Nedensellik, Bilim ve Gelecek Yayınları, İstanbul 2022; Kültürel Sorunlarımız Üzerine Felsefi Sorgulamalar, Sentez Yayınları, Bursa 2023.