Puan
7.910 üzerinden
"Öğretmene saygı göstermeyen alçalır." cümlesiyle kitabın incelemesini yapayım.
Bir öğretmen olarak okurken çok beğendiğim, keşke hala devam etse dediğim uygulamalar oldu. Ahmet Rasim'in kendi eğitim sürecini anlatan çok güzel bir eser. Okurken sanki karşımda oturmuş bana geçmişini anlatıyor gibi hissettim. O zamanlar dayak biraz abartılmış sanki ama o dayakla nasıl edepli çocuklar yetişmiş diye düşünmeden edemedim :) Neyse dayağa karşıyız tabiki, yıllar sonra bile yazarda bu kadar etki bırakmışsa, küçük çocuklarda nasıl etkiler vardır düşünemiyorum.
Okunması gereken güzel bir eser, tavsiye ediyorum.
Ahmet Rasim’in Falaka adlı eseri, yazarın çocukluk yıllarına dayanan otobiyografik nitelikte bir anlatıdır. Eser, dönemin mahalle mekteplerinde uygulanan eğitim anlayışını, bireysel bir hatıradan yola çıkarak toplumsal bir eleştiriye dönüştürür. Bu yönüyle Falaka, yalnızca geçmişi anlatan bir anı kitabı değil, eğitim kavramının nasıl şekillendiğini sorgulayan güçlü bir metindir.
Eserde, küçük bir çocuğun gözünden aktarılan eğitim ortamı; korku, baskı ve şiddet üzerine kuruludur. Falaka başta olmak üzere uygulanan cezalar, öğretmenin otoritesini pekiştiren bir araç olarak sunulur. Ahmet Rasim, yaşadıklarını süslemeye ya da dramatize etmeye çalışmadan, sade ve samimi bir dille aktarır. Bu yalın anlatım, okurun metinle kurduğu bağı güçlendirir ve anlatılanların etkisini daha da artırır.
Her ne kadar eserde anlatılan öğretmen figürü günümüz eğitim anlayışını temsil etmese de, Falaka’nın asıl dikkat çekici yönü burada ortaya çıkar. Eser, öğrenmeyi temsil eden kişiyle şiddetin ve korkunun bağdaştırılmasının, çocuklar üzerinde nasıl derin ve kalıcı sonuçlara yol açabileceğini açıkça gösterir. Öğretmenin bir rehber ve güven kaynağı olmaktan çıkıp korkulan bir figüre dönüşmesi, öğrenme sürecini de doğal ve sağlıklı bir yapıdan uzaklaştırır.
Ahmet Rasim’in satırlarında asıl hissedilen acı, fiziksel cezadan çok ruhsal tahribattır. Korkuyla öğrenmeye zorlanan çocuk, bilgiyi sevgiyle değil kaygıyla tanır; okul, merakın değil endişenin mekânı hâline gelir. Bu durum, bireyin eğitimle kurduğu ilişkiyi zedelerken aynı zamanda kişilik gelişimini de olumsuz yönde etkiler.
Sonuç olarak Falaka, geçmişte kalmış bir eğitim anlayışını anlatıyor gibi görünse de, günümüz okuru için hâlâ güçlü bir uyarı niteliği taşır. Ahmet Rasim, kendi çocukluğundan yola çıkarak bize şunu hatırlatır:
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
Eğitim kisvesi adı altında çocuklara ızdırap çektirmek.Kurgu
Sevgili okurlar,
Falaka, Ahmet Rasim'in çocukluk anılarını anlattığı 1927 yılında yayımlanan bir kitaptır. Yazar bu kitapta, ezberini doğru düzgün yapamayan, sınıfta durduk yere konuşan ve kurallara itaat etmeyen çocukların falakadan geçtiğini anlatıyor. Derseniz ki sadece falaka mı tüm mesele tabii ki de değil. Çocuk önce mektebe gider orada bir güzel dayak yer. Biraz soluklanmak için eve giden çocuğun, aile büyükleri, hocanın kaldığı yerden dayağa devam eder. Günün sonunda çocuğun haddi bildirilmiş ve terbiye edilmiş olur. En azından o dönemin insanları bu düşünceye sahiptir.
Özetle Ahmet Rasim, o dönemi müthiş derecede iyi tasvir etmiş. Özellikle de bir çocuğun bakış açısı ile mektep hayatının ne derece zor olduğunu biz okuyuculara sunuyor. Bana kalırsa bu kitap, o dönemin eğitim sistemini kavramak adına mutlaka okunması gerekenler listesinde.
Ahmet Rasim’in 1927 yılında yayımlanan bu kitap; yazarın çocukluk dönemini anlatır. Bir yandan çocukluk dönemi anlatılırken bir yandan da dönemin geleneksel mahalle yaşantısı, eğlenceli oyunları, amin alayları gibi birçok olay da tasvirlerle anlatılmıştır.
Özellikle falaka gibi eğitimde kullanılan cezaların nefrete yol açtığını, eğitimde ve terbiyede dayağa yer verilmemesini savunuyor yazar.
Günümüze baktığımızda artan şiddet olaylarının hiçbir şeye çözümü olmadığı da gün yüzüne çıkmaktadır. Kısa ve anlaşılır bir dille anlatılmasından dolayı kitap hemen okunuyor. Kitaba başlarken biraz kopukluklar olsa da sonrasında yazarın akıcı dili bu olumsuzluğu gideriyor. Herkese keyifli okumalar.
Puan vermedi·103 syf.·
2022 23. kitabı
Ahmet Rasim'in mahalle mektebinde başlayıp Darüşşafaka'da tamamlanan öğrenim hayatını anlattığı 1927 yılında yayımlanan anı kitabı.
Eserde isminden de anlaşılacağı üzere dönemin eğitim sisteminde yer alan "falaka"nın kendisinde yarattığı etkileri görüyoruz.
Mektebe yeni başlayan çocuklar için düzenlenen "Âmin alayı"nın anlatıldığı kısım en çok hoşuma giden kısım oldu.
Dönemin adetlerini, çocukluğunu, eğitimini anlamak için güzel bir eser. Ayrıca birkaç görsel de içeriyor.
Ve güzel bir alıntı:
"Çocukları dövmekten ana, baba, dadı, hoca, lala, mürebbi ve mürebbiyeler kesinlikle kaçınmalıdır. Hatta sert sözlerden, kaba ve şiddetli davranmaktan da çekinmelidirler. Çünkü çocuk ne kadar küçük olursa olsun, kendisini döven el ve kendisine hakaret eden dil için ruhunda yeni filizlenen izzetinefse pek ağır gelir; bu ele ve dile karşı gizli bir düşmanlık beslemeye başlar."
Listelere eklensin. Okuyanlar yoruma