İlmi gelişmelere paralel olarak Kur'an-ı Kerim'e yöneliş
te de bir zenginliğin ortaya çıktığı gözlenmektedir. Artık
Kur'an'a psikolojik yönelişten ve bunun bir ihtiyaç olduğundan
söz edilmektedir. Sınırlı sayıda da olsa, bu sahaya eğilim gösteren ilim adamları ve araştırmacılar Kur'an'ın psikolojik muhtevalı ayetlerine 'psikoloji ilminin verilerinden istifade ederek yeniden yönelmektedirler.
Fakat şu anda sunmakta olduğumuz tezle, psikolojik yö
nelişin, sahasında yııpılmış ilk özgün çalışmasını sunuyoruz:
"Kur'an'da İman Psikolojisi." Bu eser, yorumlarıyla, tesbitleriyle, üslubuyla ve tertibiyle bu konuda yapılmış ilk çalışmadır.
Eserin, Kur'an araştırmalarına kazandıracağı yeni boyutun yanında, akaid ve kelam ilmine de yeni bir bakış açısı getireceği,
din psikolojisi ve din eğitimi sahasında çalışanlara yeni ufuklar
açacağını umuyoruz.
Kur'an-ı Kerim her şeyden önce bir eğitim ve yönetim
kitabıdır. İnsanın düşünce, duygu ve davranışlarını eğitir, yönlendirir. Bu eğitimi gerçekleştirmek, yönlendirmeyi sağlamak
için insan nefsindeki psikolojik hakikatleri, ahlaki sınırları dikkate almayı salık verir. İnsanın sağlıklı bir imana ve bu imana
dayalı davranış biçimine sahip olması gerektiğini temel ilke olarak ele alan Kur'an-ı Kerim; zihin, duygu, davranış gibi psikolojik olgularla daima iç içe bulunmuştur. İmanın psikolojik ger
çekliğine büyük önem atfetmiştir. Şimdiye kadar yeterince üze6 KUR'AN'DA iMAN PSiKOLOJiSi
rinde durutmayan bu hususları ortaya koyma amacında olan
araştırmamız iman-psikoloji ilişkisini değerlendirme çabası içerisinde olmuştur.
Birinci bölümde iman konusunu ele aldık. İman başlığı
altında fıtrat, iman motivleri, imanın boyutları, imanda artma ve
eksilme, imanın insan hayatına etkinliği ve imam esaslarının
psiko-sosyal tahlilleri üzerinde durduk. İkinci bölümde inkar
başlığı altında inkar motivlerini, inkardan doğan psikolojik hastalıkları ve gizli inkar (nifak) konusunu ineeledik
Öncelikle Kı:ır'an'ı anlatmaya çalışan bu eser, ona layık
muhteva ve üslupla bezenıneye özen göstermişse de, bu görevi
yerine getirmeye çalışırken, beşeri acze dayalı kasıtsız hatalardan uzak olduğunu iddia edemez.
Gerek tez seçiminde, gerekse tezin hazırlanma aşamasında ilgi ve desteğini esirgemeyen rehber hocam Doç. Dr. Durmuş
Ali KAYAPINAR Beye, muhteva ve sistematik açısından araş
tırmaınızın ınükeınmelleşmesi yönünde değerli tecrübelerinden
istifade ettiğim Prof. Dr. Celal Kırca Beye ve Prof. Dr. M. Sait
Şimşek Beye en derin saygı ve şükranlarımı sunanm
