Öğretmenler İçin Algı Yönetimi
Çağlayan BabacanSözler ve Alıntılar
Veliler ve öğrenci grupları büyük oranda holistiktir, her şeyi her şeyle bağlantılı düşünürler.
Hayatımda tanıdığım öğretmenleri ikiye ayırdım: “İyi ki karşılaşmışım” dediğim öğretmenler, “Keşke karşılaşmasaydım” dediğim öğretmenler.
Neden çoğu batı dilinde özne ve yüklem yan yana ve cümlenin başında da, bizde özne başta, yüklem sondadır? Yüklemle özne arasında tümleçlerden sıradağlar vardır. Onları aşabilirsen asıl yargıyı bulursun. Atalarımız bu sentaksı yaratırken belirsizlikten kaçınmış olmasınlar?
Sayfa 97Kitabı okudu
Kendi branşınızın içinde hapsolup kalmayın. İsviçre çakısı gibi olmalısınız,normal görüntünün altında gerektiğinde ortaya çıkan birçok yetenek... Farklı bir alanda lisansüstü eğitim yapmak, uzaktan ve yüz yüze sertifikalı eğitimlere katılmak, bir spor dalında uzmanlaşmak, gönüllü olarak toplum yararına çalışan kuruluşlarda görev almak gibi.
"Gücü ve kontrolü tamamen siz alırsanız; öğrencileriniz içine kapanan mat tüylü farelere dönüşür. Gücü ve kontrolü tamamen kaybederseniz, sizler aynısı olursunuz."
Sayfa 69 - Öğretmenler İçin Algı YönetimiKitabı okudu
Ha bir de Bauman'ın dediği gibi: "Biz; ben'in çoğulu değildir."
Sayfa 91Kitabı okudu
Biz;ben'in çoğulu değildir.
Ben'i biz'e feda etmeyin.