Türk Terbiyesi
Ziya GökalpSözler ve Alıntılar
Ben çocukken, bazılarına göre çok tembel, bazılarına göre ise çok çalışkandım. Okulda derslere hiç çalışmazdım. Fakat geceli gündüzlü yaptığım bir şey varsa, o da kitap okumaktı.
Sayfa 99Kitabı okudu
"İnsan tabiî hâlde yaşarken iyi idi, toplum ve medeniyet onun ahlâkını bozdu."
~ J.J. Rousseau
Sayfa 74Kitabı okudu
Çocuk dünyaya geldiği zaman ne dini, ne ahlâkî, ne hukukî, ne estetik, ne dil, ne ekonomik, ne de mantikî bir vicdanı beraberinde getirmez. Bu vicdanları ona kendi milleti, milletinin harsı verir.
Sayfa 23Kitabı okudu
Alman öğretim üyeleri, Avrupa'da Üniversitelerin üç temele dayandığını söylerler:
1. İlim, ilim içindir.
2. Öğretim hürdür
3. Eğitim özgürdür.
Sayfa 118Kitabı okudu
Liselerde edebiyat öğretiminin amacı, öğrenciye edebiyat terbiyesi vermek, onlarda milli zevkleri uyandırmak, milli açıdan güzel söz söyleme ve yazma yeteneği kazandırmak olmalıdır. Birçok gereksiz isimleri ezberlemekle edebiyat eğitimi yapılmış olamaz.
Sayfa 115Kitabı okudu
Yararlı hedefler eğitimin yasal amacı olabilir. Fakat eğitim, hiçbir zaman "utilitarisme" (menfaatçilik) temeline dayandırılamaz. Türkiye'de, son zamanlarda eğitim için çok yanlış bir hedef belirlendi: Ekonomik çıkarlar. Babalara, öğretmenlere ve çocuklara eğitimin gayesi "çok para kazanmak" şeklinde gösteriliyor. Acaba yirminci asrın medeniyetine sahip olan milletler terbiyeyi böyle mi anlıyor? Tabiîdir ki terbiye başka, eğitim başkadır.
Sayfa 24Kitabı okudu
Bir ülkede öğretmenlere gerekilen değer verilmezse, bilim de değerli olmaz.
Sayfa 118Kitabı okudu