Üniversite - Bir Dekan Anlatıyor
Henry RosovskyÜniversite - Bir Dekan Anlatıyor Sözleri ve Alıntıları
Üniversite - Bir Dekan Anlatıyor sözleri ve alıntılarını, Üniversite - Bir Dekan Anlatıyor kitap alıntılarını, Üniversite - Bir Dekan Anlatıyor en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Bu mutlu sona nasıl ulaşıldı?
Sayfa 22Kitabı okudu
Akademisyenler hiç büyümeyen öğrencilerdir. Yaşamları boyunca öğrenci olarak kalmak isterler. Öğrenmeye karşı duyulan sevgiyi göstermenin bir yoluda bu değil midir?
Sayfa 85Kitabı okudu
Gözlemlerimizden açıkça anlayabiliriz ki, her üniversite mezunu eğitimli değildir ve her eğitimli kişinin de mutlaka üniversite mezunu olması gerekmez.
Sayfa 104Kitabı okudu
Buzdolapları, kişisel bilgisayarlar, otomobiller ve üniversiteler arasında ortak bir nokta bulunabilir mi?
Sayfa 4Kitabı okudu
Üniversitelerde temel kültür eğitimi hk.
Ben avukatımın ve doktorumun; acı, aşk, kahkaha, ölüm, din, adalet ve bilimin sınırları gibi konularda fikir sahibi olmasını isterim. Bu, en modern ilacı ya da yargıtayın en son kararını bilmekten çok daha önemli olabilir.
Sayfa 112 - tübitakKitabı okudu
Yalnızlık duygusunu azaltan her şey özendirilmeye değer.
Sayfa 159Kitabı okudu
Çok kısa süren bir başarı ve onur anı.
Sayfa 15Kitabı okudu
Her toplumsal organizma, hayatta kalabilmek için eskilerin yerini alacak gençlere muhtaçtır.
Üniversite profesörü ise farklı türde bir yaratıktır.
Sayfa 78Kitabı okudu
Öğrenciler öğrendikleri bilgilerin birçoğunu unutacaklardır ve yeni gelişmeler bugün öğretilenlerin birçoğunu geçersiz kılacaktır. Herhalde, hepimiz, aklın yararlarını ve değerini bilmenin eğitimli bir kişi için gerekli olduğunu kabul ederiz. Ama buradaki soru şudur: "Sanat ve alışkanlıklar" en etkin ve kalıcı bir şekilde nasıl verilebilecektir? Hiç kuşkusuz sadece tek yönlü ya da uzmanlaşmış bir ders programıyla ve sadece ders programıyla verilemez.
Sayfa 108 - tübitakKitabı okudu
John Buchan
Bu dünyanın temelleri görünüşe göre çöküyor ve bizim uygarlık adını verdiğimiz ara dönem büyük bir tehlike içinde.
Sayfa 100Kitabı okudu
Ancak 1940’lara gelindiğinde geleneklerle bir yere varmaya çalışmak boşunaydı.
Sayfa 12Kitabı okudu
İnsanın belirli bir ideali olması kendi içinde bir değer taşır. Sonra, kullandığım genel formülasyon, örneğin fizik, tarih ya da İngiliz edebiyatı gibi standart alanlara uygulanabilir. Eğitimli herkesin bu alanların her birinde uzman olabileceğini iddia etmiyorum. Zaten aradığımız şey uzmanlık değildir; amaç bilgilendirmektir ve bu bilgi düzeyi geniş bir anlayışla düzenlenmiş zorunlu bir ders programı ile sağlanabilir.
Sayfa 127Kitabı okudu
Hoca/danışman seçimi
Bazı profesörlerin birçok öğrencisi varken diğer bazılarının öğrencisi azdır. Bazılarının hiç yoktur. En iyi seçim her zaman en parlak profesörü seçmek değildir. Bazen öğrencilerini koruyup gözeten bir nitelik, diğer bütün özelliklerden daha ağır basabilir.
Sayfa 157Kitabı okudu