Eğitim ortamında yaşanan çoğulluk yönündeki değişimin belki de en çok etkili olduğu alanlardan birisi din eğitimi ve öğretimidir.
Dünyada, Doktriner Din Öğretiminin dışında
Mezheplerüstü Din Öğretimi,
Mezheplerarası Din Öğretimi,
Sorgulayıcı Din Öğretimi,
Eleştirel Din Öğretimi,
Dinlerarası Din Öğretimi,
Fenomenolojik Din Öğretimi vb. özellikle bu çoğul yapıyı göz önünde bulunduran farklı din öğretimi modellerinin uygulanması bu durumun en açık göstergelerindendir.
Yürük, Tuğrul. ''Cumhuriyet Dönemi Din Öğretimi Programlarında Farklı Din Anlayışlarına Ayrılan Yer''. (2015)