i̇
İrade Terbiyesi
9 üyeTakip
Çocuklar ve duygularİrade Terbiyesi
Duygulardan mahrum çocuklara bir şey öğretmek, terbiye usûlünde görülen sıkıntıların en büyüğüdür. Fikirleri daima havadadır. Her şeyi dinler, fakat hiçbir şeyi hissetmezler.Toplumlara ait olan müşterek iradelerin, aslında fert düzeyindeki olayların büyük birer ölçeği olduğunu nazarı dikkate alırsak, fikirlerin dünyayı yönetebilmesinin ancak duygulara dayanmasıyla mümkün olabileceğini göreceğiz.
"Hayattan tam mânâsıyla istifade etmek isteyenlerin çalışmalarına sabit bir dikkat ve daimi bir çaba eşlik etmelidir. Çalışmalarınıza dikkatinizin yalnızca yarısını verirseniz, sarf edeceğiniz vakit iki misli fazla olur."
Sir John Lubbock
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
MUTLULUK NEREDEDİR?İrade Terbiyesi
Mutluluk; refah ve servette yahut sağlık ve şöhrette değildir. Mutluluğu bulmak isterseniz kendinizde arayın. "Mutluluk bizim ruhumuzun derinliklerinde, bizim en samimi benliğimizdedir." (Dubois)
Gerçek öğrenme nasıl olmalı ?İrade Terbiyesi
Öğrendiklerimiz yalnız zihnimize yerleşmekle kalmamalı, zihnimizin derinliklerine nüfuz ederek uzun uzadıya süren tefekkürlerle harmanlanmalı; küçük bir tohumdan ibaretken zihnimizde bulduğu uygun fikirlerle birleşerek gittikçe büyümeli... O kadar büyümeli ki bütün benliğimize nüfuz ederek rastladığı faydalı ruhsal unsurları kendine çekip büyük bir sonuç meydana getirecek kuvvette olmalı. İşte bu müspet ve verimli çalışma için olmazsa olmaz bir husus vardır. Bu husus, düşüncemizi mütemâdiyen üretecek, tekrar tekrar çabalar sarf edecek sağlam bir iradeye sahip olmaktır. O hangi sağlam azimlidir ki, gördüğünü, işittiğini ve öğrendiğini beyninde daima böyle çiğneye çiğneye büyütür; misafirhaneye yerleşmiş bir seyyah misali olduğu yeri terk etmez, tam tersine o fikir kendi mülkü olana kadar daimi çaba sarf ederek söz konusu fikrin zihnine yabancı kalmasını engeller?
İRÂDE ve ARZULAR...İrade Terbiyesi
Dedi ki: (81)
(İrâdemizin ve arzularımızın daima gerçekleşmesi istenen şeylere yöneldiği gerçeğini unutmamak gerekir... Bir şey istemeyen bir irâde, bir şey arzu etmeyen bir istek yoktur, olamaz! Birisinin ne istediğini bilmediğini söylediğimizde, isteğini, irâdesinin muhtevası olmadığını kasdetmeyiz; çeşitli mahiyetler arasında bocaladığını ve tereddüt ettiğini ifade ederiz.)
Sayfa 119 - III. Levha, -Zaman ve Hürriyet-, İBDA Yayınları.
