meltem sıla özkan
@melsemzkn
hukuk
istanbul, 11 Nisan 2003
23 okur puanı
Şubat 2023 tarihinde katıldı
Sodom ve Gomore Yazım Teknikleri İncelemesiEdebiyat
Sodom ve Gomore romanı yazıldığı dönem (Cumhuriyet dönemi) itibariyle teknik açıdan ileri bir seviyede, gözleme dayalı realist bir tarzla yazılmıştır. Yazar, eserde olay akışını okuyucuya aktarırken pek çok anlatım tekniği kullanmış, anlatımını edebi tekniklerle de güçlendirmiştir. Bu teknikler; Özetleme, şuur akışı, diyalog, iç çözümleme, betimleme, gösterme, öyküleyici anlatım teknikleridir.
Yazar, romanın genelinde ilahi bakış açısı tekniğiyle yazmış olsa da yer yer gözlemci bakış açısını da kullanmıştır. Romanda ana karakterler ve ana olaylar ilahi bakış açısıyla anlatılırken olay akışındaki diğer olaylar ve karakterler gözlemci bakış açısıyla anlatılmıştır. Yazar aynı durumu iç çözümleme ve şuur akışı tekniklerinde de bu şekilde kullanmıştır. Necdet Leyla ve Captain Read gibi kitabın asıl karakterlerinin duygu değişimleri ve olaylar karşındaki tepkileri yazarın kendi fikirleriyle harmanlanıp anlatılırken Nermin, Azize Hanım, Captian Marlow gibi diğer karakterlerde yazar kendi fikirlerini belirtmeden ruh hallerini anlatarak şuur akışı tekniğini kullanmıştır.
Necdet şu dakika o gafil kazazedelerden biriydi. Gerçi kendi kendisine:” Bitti, bitti, bitti artık! Aramızda hiçbir şey kalmadı. Oh kurtuldum!” Diyordu. Fakat içinden yine kendi kendisine “unutabilecek miyim? Nasıl unutabileceğim? Diye soruyordu. Birbirine tamamiyle zıt ve ikisi de aynı zamanda hakim bu iki ruh hali, genç adamı fırtınalı bir denizin dalgaları arasında bir tahta parçasına çevirmişti.
Captian Marlow’un hiç anlamadığı şeylerden biri de genç kızlarla flört etmektir. Bunu pek çocukça, pek yavan, pek manasız buluyordu ve bütün tavırlarında estetik bir gaye takip eden arkadaşının bundaki gülüçlüğü sezmemesine şaşırıyordu. İçinden: “Otuz yaşında bir Romeo!.. Allah beni böyle bir kazadan saklasın!”
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
seçili denemeler hakkında edebi incelemeEdebiyat
Bu Ülke Edebi eleştiri
Cemil Meriç, Bu Ülke adlı deneme derlemelerinden oluşan eserinde, yaşadığı dönem toplumu hakkında ve yaşadığı dönemde çevresinde şekillenen olaylar hakkında şahsi görüşlerini çatışmalar, karşılaştırmalar, örneklemeler, betimlemeler ve tanılamalarla dile getirmiş, okuyucuya görüşlerini aktarmayı hedeflemiştir. Yazar okuyucuyu etkilemek ve görüşlerini açık bir şekilde geçirmek amacıyla kendi anılarını, anekdotlarla paylaşmıştır. Çoğu denemesinde kendisinden yola çıkarak kavramlara açıklık getirmiştir. ‘Genç Bir Tecessüs’ denemesinde, doğumundan liseye kadarki yaşamını özetlerken yaşamının o kısmında yer etmiş kişilere ve yerlere özellikle vurgulamış, o kişi ve mekanların görüşlerine ve hayatının şekillenişinde oynadığı rolü anlatmayı hedeflemiştir. İlkokul döneminde, sosyal çevresinin hobilerine ve ilgi alanlarına nasıl yön verdiğini ve bu hatıralara nasıl bir gözle baktığını okuyucuya geçirirken duygularını samimi bir dille dile getirmiş, bulunduğu ortamdaki yabancılığını, yalnızlığını çeşitli anekdotları kullanarak okuyucuya örnekler vermiştir.
Antakya’dan sonra Reyhaniye. Çerkez mahallesindeki ev. Bahçe, dere ve mektep. Babamı yine akşamları görebiliyorum. Ablam Antakya’da okuyor. Ben yalnızım. Babam hep çatık kaşlı, annem hep mızmız. Kasabanın çocukları hep korkunç. Bol bol dayak yiyor, hep hakarete uğruyorum. Şikayet edeceğim kimse yok. Mektep bahçesinde çocuklar oynuyor… Ben yine yalnızım ve yabancıyım, yabancı yani düşman. Dilim başka ve gözlüklerim var… Kendimden utanıyorum.
Yazar, ‘Marksist Olduğumu Haykırdığım Zaman’ denemesinde, okuyucuyu etkilemek adına başından geçen olayları sanki bir film şeridi gibi özetlemiş olayları ardı ardına sıralamış ve olay örgüsünü hızla sonlandırmıştır. Bu yöntemle yazar, okuyucunun da tıpkı kendisi