Öğrenme üzerine yapılan araştırmalar bize, çocuklar kendi fikirleri üzerinde çalıştıklarında, yaptıkları çalışmaların daha yüksek bir bilişsel karmaşıklık ve daha fazla motivasyonla zenginleştiğini söylüyor. Duckworth, ( Hardvard'da eğitim profesörü) harika fikirlere sahip olmanın "entelektüel gelişimin özü" olduğunu ve bir ebeveynin veya öğretmenin yapabileceği en iyi öğretimin, çocuklara akıllarına bu harika fikirlerinin geleceği ortamlar sağlamak olduğunu öne sürüyor.
Sayfa 198
Tüm yönelimlerin merkezini paranın oluşturduğu, maddi başarıların en önemli değer olduğu bir uygarlıkta, insanlar arası sevgi ilişkilerinin de meta ve emek pazarını yöneten aynı değişim yolunu izlemesine çok da şaşmamalı.
Sayfa 23
Okur Takip Önerileri
İnsan varlığının diğer kutbu...
Babayla olan ilişki oldukça farklıdır. Anne içinden çıktığımız yuva, doğa, toprak, okyanustur. Baba, bu doğal yuvada hiçbir şey temsil etmez. Çocukla yaşamının ilk yıllarında "şöyle bir" ilişkisi olmuştur; o ilk dönemlerde çocuk için onun taşıdığı önemin, anneninkiyle karşılaştırılması mümkün değildir. Ama baba dünyayı temsil etmiyorsa da insan varlığının diğer kutbunun, düşünceler dünyasının, insan yapısı şeylerin, kural ve emirlerin, disiplinin, gezme ve maceranın temsilcisidir. Baba çocuğun öğretmeni, yaşamdaki yol göstericisidir.
Sayfa 63
İleri araştırmalar belli nevrozların, örneğin saplantı nevrozunun tek yanlı baba bağlılığından, histeri,alkolizm, kendini kabul ettirememe, yaşamın gereklerini kavrayamama ve ruhsal çöküntü nevrozlarının ise ana yönelimli olmadan kaynaklandığını göstermiştir.
Sayfa 65
Doğumdan ölüme, pazartesinden pazartesiye, sabahtan akşama tüm faaliyetler düzenlenmiş, bir örnek hale getirilmiştir. Böylesi bir düzenin ağına düşen kişi insan olduğunu, tek bir birey olduğunu nasıl hatırlar? Düş kırıklığıyla, üzüntüyle, sevgi özlemi, hiçlik ve ayrı olma korkusuyla doluyken yaşama şansına bir kez sahip olduğunu nasıl aklına getirebilir?
Sayfa 38
Tepeden tırnağa her şeyim sahte, gerçek özüm, gerçek ben nerede peki ?
"1600 yıllarında doğmuş olan İspanyol şair Calderon 'Yaşam Rüyadır' adlı bir oyun yazmıştı. Şöyle diyordu bir yerde: 'Nedir yaşam ? Bir delilik ! Nedir yaşam ? Bir yanılsama ! Bir gölge ! Bir masal ! En önemli şeyin bile önemi yok çünkü bir rüyadır yaşam..."
Sayfa 261
- "Böyle anlatınca her şey çok hüzünlü ve ciddi oluveriyor." - " Ama zaten yaşam da hüzünlü ve ciddi. Harika bir dünyaya getiriliyoruz. Birbirimizle karşılaşıyor, tanışıyoruz. Kısacık bir süre birlikte yaşıyoruz. Sonra birbirimizi yitirip tıpkı geldiğimiz gibi aniden ve açıklanamaz bir şekilde ortadan yok oluyoruz."
Sayfa 222
- "Felsefe zararsız bir şey değil ve sadece eğlenmek için de yapılmıyor. Kim olduğumuzla, nereden geldiğimizle ilgili. Okulda hiç böyle bir şey öğrendiğimiz var mı ?" - " Böyle soruları hiç kimse yanıtlayamaz ki zaten." - "Ama biz bunları sormayı bile öğrenmiyoruz."
Sayfa 215