Biz, bizim sınıf, öğretmenler olarak konumumuz, emir veren, yargılayan, not veren kişiler çocukların stratejilerinin kaynağıydık. Çocukların başa çıkmak için strateji tasarlamak zorunda kaldıkları sorun matematik değildi, okuma, heceleme ya da tarih değildi, bizdik.
Ey destanlara sığmayan yiğitler! Şimdilerde bir kır gelinciği kadar boynu bükük ve kimsesizsiniz. Ne heykeliniz dikildi, ne de abideniz yapıldı; şiiriniz ve romanınız da yazılmadı; biz sizi tanımadık; oysa bir ölünüz bin doğana ruh verirdi.