en kötüsü de gönül rahatligiyla sevememek, sahiplenememek birini...
onun en ufak sessizliginde suphelerin en babalari mıh gibi zihnine giriş yapip kalbinin tam ortasına saplanır.
bu belirsizlik seni yiyip bitirir de yine de bu umutsuz aşka takılıp kalırsın...
belki de kalbin düzenli atmaktan sıkılmıştır ve kendine düzensiz bir ritim tutturmaya gitmiştir...kim bilir...başka türlü,insan neden yapar ki bu işkenceyi kendine?
Sartre modundan çıkıp Bukowski yalnızlığına, oradan sola dönüp Cioran pesimistliğine uzanan ruhum, yolunu kaybetmiş hiçbir amacı olmadan dünyanın herhangi bir yerinde kaçay çay ve sigara dumanıyla teselli olmaya çalışıyor. Bir de müziğim var tabii. Kafamın içinde belirsizlik senfonisi çalıyor.
Neredeyim ben? Neden? Bu gezegenin varoluş sebebi
Bana senden iyi şair olur diyen kadın..Özel ve güzel
𝐁𝐢𝐫 ş𝐚𝐢𝐫 𝐝𝐞𝐠𝐢𝐥𝐢𝐦 𝐚𝐦𝐚 𝐨 𝐢ç𝐭𝐞𝐧𝐥𝐢𝐤 𝐬𝐞𝐬𝐥𝐞𝐧𝐢𝐲𝐨𝐫𝐮𝐦....🌹
ÖMÜR HANIMLA GÜZ KONUŞMALARI ...Ve güz geldi Ömür hanım. Dünya aydınlık sabahlarını yitiriyor usul usul. İnsanın içini karartan bulutların seferi var göğün maviliğinde. Yağmur ha yağdı ha yağacak. İn- cecik bir çisenti yokluyor boşluğunu insan yüreğinin. Hüznün bütün koşulları hazır. Nedenini
Öğrenciye Serbestlik Tanıma
Serbestlik tanıma, alan yazında liberal yaklaşım olarak adlandırılmaktadır (Bass ve Steidlmeier,1990; McColl-Kennedy ve Anderson, 2005). Bu yaklaşımı benimseyen öğretmenler, öğrencilere hiçbir koşulda müdahale edilmemesi gerektiğine inanırlar. Bunun nedeni öğrencilerin kendi özgür iradeleriyle her zaman en iyi ve doğru olanı yapacağına ve potansiyellerini geliştirebileceğine olan inançlarıdır (Dembo, 1994). Bu öğretmenler, öğrenciler üzerinde daha az kontrolcüdür ve fazla beklenti içinde değildir (Dunbar, 2004). Oysa öğrenciler, öğretmenin yol gösterici eğitsel tutumuna oldukça fazla gereksinim duyar. Bu nedenle sınırsız serbestlik verme anlayışı, pratikte daha çok belirsizlik ve çatışma yaşanmasına neden olmaktadır (Aydın, 2014, s.227).
Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Tutumlarının Öğrencilerin Gelişimi Üzerindeki Etkileri: Fenomenolojik Bir Çözümleme*
Şenol SEZER