Çok meraklı, çok heyecanlı, daha okuma bilmiyorken kitaplara düşkün, binlerce sorusu olan çocuklar, okula başladıktan sonra değişmeye başlıyorlar. Sorular bitiyor, merak azalıyor, kitaplardan uzaklaşıyorlar. Öğrenmek için can atan çocukların öğrenmemeleri için her şeyin denendiği sisteme eğitim diyoruz. Bunda sizce de bir terslik yok mu?
Yıllardır bu sistemin içinde olan biri olarak şunu söyleyebilirim ki bu sistem öğrencilere neyi başarabildilerini söylemek yerine, neyi başaramadıklarını söyleme konusunda kusursuz işliyor.
Ülkede her şey sayı ile algılanıyor. Kaç öğretmen atanacak? Kaç öğrenci sınava girecek? Kaç şehit verildi? Kaç kişi COVID’den yaşamını yitirdi? Sayılar konuşmaya başlayınca öyküler nefes alamaz oluyor.