Ülviyyə Əlirzayeva
@ulviyya_s
ben öyle bilirim ki yaşamak, berrak bir gökte çocuklar aşkına savaşmaktır.
248 okur puanı
Ocak 2020 tarihinde katıldı
“Nasıl bir nefer yüz muhtelif adamın idaresine verilse, yüz müşkilat olur. Ve yüz nefer, bir zabitin idaresine verilse, bir nefer hükmünde kolay olur. Öyle de: Çok muhtelif esbabın bir tek şeyin icadında ittifakları, yüz derece müşkilatlı olur ve pek çok eşyanın icadı, bir tek zata verilse yüz derece kolay olur.”
sözler
Ülviyyə Əlirzayeva
Üstad atom ve zerrelerin de aynı mükemmellikteki bir düzen içerisinde hareket etmelerinin zorunluluğunu vurgular. Eğer bütün zerrelerden, bir düzleyen olmadan bir araya gelerek bir hücreyi çalıştırmaları istense; karbon, oksijen, hidrojen atomları iyi niyetle birlikte mükemmel bir düzen yapmak isteseler bile, tabur oluşturamayan askerler gibi kaos oluştururlar. Aynı sebepler var, aynı bilgiler var, aynı insanlar var, fakat düzen yoktur. Düzen de düzenleyiciyi gerektirir.
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Doğrusu iyiliksever, değerli ve karakterli bir erkeğin gönlüne, eşi ile aile halkı arasında sevgi, saygı, takdir ve sıcak ilişki bağlarının bulunmasından daha fazla huzur verecek bir şey yoktur. Yine aynı şekilde değerli bir erkeğin kalbini, eşi ile aile halkı arasındaki bu bağların çözülmesi ve kesilmesinden, kötülük, kin, nefret, intikam ve haset duygularının yerleşmesinden daha fazla yaralayan bir şey yoktur.
Sayfa 173 - müslüman kadının eşine karşı görevleri
Ülviyyə Əlirzayeva
Hanımın kocasına karşı görevleri, ona değer verip hizmet etmesi karşılığında kocasına karşı birtakım hakları da vardır. Bu haklar hanımın şerefini koruyan, onun şahsiyetini her türlü kötü davranış, ihmal edilme, aşağılanma veya haksızlık karşısında koruyan haklardır. Kadının bu hakları kocasının hanımına karşı görevleridir.
üstadın medresetüzzehra projesi..
Osmanlı Devleti de o dönemde büyük bir hata yapmış ve Tanzimat Fermanı ile birlikte, Batı’dan gelen değerleri öğreten mektepleri açarken, klasik Osmanlı okullarını da medreseler seklinde devam ettirerek iki eğitim damarı oluşturmuştur. Bu iki eğitim kurumunun sentezini gerçekleştiremediği için iki farkli düşünce biçimi ortaya çıkmıstır. Biri modern yaşam olan dinden uzak ve din karşıtı pozitivizmi kutsallaştıran sistem, diğeri de eskiden beri süregelen klasik medrese eğitim sistemidir. Bu iki sistem arasında sentez yapılamadığı, ittihad ve Terakki ile birlikte medrese sisteminin savunulur tarafı kalmadığı için çökmüstür. Cumhuriyet ile birlikte mektebin öğretisi hakim olmuştur.
Sayfa 16
Ülviyyə Əlirzayeva
*Medrese, mektep ve tekke ehlini barıştırmak. Yani din ve fen bilimlerini tahsil edenlerle mutasavvıf kalp ehlini kucaklaştırmak. En azından maksatta birliği sağlayabilmeleri için ortak bir düşünce platformu oluşturmak..
Bir defasında bir kadın mescide giderken kendisine hücum edilme olayı meydana gelmiştir. Fakat bu hadise Resulullahi (s.a.), kadının mescide çıkmasına izin verme konusunda tedbire ve çekinceye sevk etmemiştir. Kadına mescide gitme izni, gitmekten yasaklamama durumu geçerli olarak kalmıştır. Çünkü kadının zaman zaman mescide gitmesinden onun ruhuna, aklına, şahsiyetine genellikle olumlu sonuçlar ve etkiler sağlayan açık seçik yararlar bulunmaktadır.
Sayfa 29 - müslüman kadının rabbine karşı görevleri
Ülviyyə Əlirzayeva
“Kadınlarınızı, mescidlerden men etmeyin. (Ama) Evleri onlar için daha hayırlıdır.”
Ketebe>>
İyi okuyucular kimi yayınevlerini takip ederler. Benim takip ettiğim 5-6 civarında yayınevi var. Bu yayınevleri ilgimi çeken konularda bilmediğim bir eser basarlarsa içini kurcalamak üzere not alırım. Zira “O yayınevi bastıysa muhtemelen iyidir.”algısını bana vermişlerdir.
Məhəmməd İmanov isimli okura yanıt verildi
Ülviyyə Əlirzayeva
Qəzali sevginizdən qaynaqlı ola bilər mi bu?